中小学教育资源及组卷应用平台 教科版小学科学 五年级下册期中综合质量检测卷（二） 一、选择题（20分） 1．解决小船动力的持续供应问题的是（ ）。 A．给小马达持续提供电能 B．增加风帆数量 C．安装船舵 2．找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，将蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，这个实验研究的是（ ）。 A．温度对蚯蚓的影响 B．光照对蚯蚓的影响 C．湿度对蚯蚓的影响 3．下列船的动力装置中，（ ）的动力最持久，可以帮助船长时间地航行。 A．风力 B．蒸汽 C．核能 4．下列选项中，最早的（ ）就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。 A．独木舟 B．竹筏 C．潜水艇 5．某一生态系统内存在食物链水草→小虾→小鱼。如果有大鱼在这一生态系统内出现，以小鱼为食，则在短期内可能导致（ ）。 A．小鱼数量减少 B．小虾数量下降 C．水草数量增多 6．对于生态瓶制作，下列表述正确的是_____。 A．动植物种类和数量要平衡 B．动物可以多放一些 C．生态瓶中的植物越多越好 7．小麦在播种前要翻耕土壤，让土壤变得疏松透气，为种子萌发和植物生长创造良好的土壤条件。这样做，主要是为了（ ） A．提高土壤的温度 B．提高土壤中的空气含量 C．提高土壤中的水分含量 8．变色龙会变色，与所处环境颜色一致，保护自己；枯叶蝶落在树枝上，会将翅膀合拢腹面向外，变成像枯叶一样的形态。对此，下列说法中错误的是（ ）。 A．环境变化促使动物做出改变 B．动物的改变，是适应环境保持生存的表现 C．动物先天都有保护自己的本领，与环境没关系 9．在“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中，下列做法中错误的是（ ）。 A．两边的土壤要一样多，与蚯蚓的距离要一样 B．两边的土壤都要遮挡，保持黑暗，避免光照影响实验结果 C．两边的土壤都要保持湿润 10．下列关于小船的设计图的说法不正确的是（ ）。 A．设计图只需画个大概，自己能看懂就行 B．设计图要标注各部分使用的材料 C．设计图需要标清尺寸 二、填空题（13分） 11．青蛙具有冬眠行为，青蛙冬眠主要是为了适应冬季 、 等恶劣环境。 12．在光照条件下，植物吸收空气中的 和 ，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出 。 13．种子发芽需要的三个基本条件是： 、 和空气。 14．竹筏通过 ，增加 从而比独木舟更稳定。 15．橡皮泥和铝箔在水中会下沉的材料，把它们做成 后，它们浸入水中的 增大，在水中受到的浮力增大。因而更容易漂浮在水面上。 16．船在水中行驶时，会受到水的 ， 形的船首受到的阻力最小。 三、判断题（10分） 17．为了增加船的载重量，我们可以改变船的形状，让它浸入水中的体积增大。( ) 18．设计我们的小船时，船头设计成流线型是为了减少阻力。( ) 19．沉的材料在水中会下沉，所以不能作造船的材料。( ) 20．船体浸入水中排开水量越大，装载量就越大。( ) 21．潜艇设计成鱼类的形状，主要是为了看起来更加美观。( ) 22．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中共有3个消费者。( ) 23．浸泡在水里的种子不易发芽是因为缺少土壤。( ) 24．我们可以通过设立自然保护区的形式来保护丹顶鹤。( ) 25．做种子发芽实验时，至少用三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。( ) 26．草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。( ) 四、连线题（8分） 27．根据下列物体在水中的情况连线。 塑料块 橡皮泥 浮在水面 玻璃球 泡沫板 沉入水中 28．连线题：请将下列项目和合适的方法连起来。 了解家乡的特产 观察记录的方法 观察青蛙的生长过程 调查收集资料的方法 分析土壤的成分 持续观察记录的方法 观察一张纸的特点 实验操作的方法 五、简答题（16分） 29．我们有哪些方法可以给船提供动力？至少说出两种。 30．在制作：“我的独木舟”实验中， ... ...
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