本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课题 我的家乡风光好（一） 2 课时 教学目标 1.知道一些基本的地理知识，了解家乡的自然环境。2.通过了解、展示家乡的风光，体会家乡的可爱。3.通过活动激发学生喜欢家乡的风光、热爱家乡的情感。4.学会收集、整理、分析社会信息。 教学重点 1.知道一些基本的地理知识，了解家乡的自然环境。2.通过了解、展示家乡的风光，体会家乡的可爱。 教学难点 1.通过活动激发学生喜欢家乡的风光、热爱家乡的情感。2.学会收集、整理、分析社会信息。 教学方法 讲解法、参与法、探究与合作 教学准备 1.收集祖国名山大川的风光录像或图片。2.收集、整理家乡有代表性的风景名胜的图片，作好家乡风光展的准备。3.调查家乡主要景点的位置、参观游览线及参观所需时间。 教学设计：活动一：说说家乡的山和水21世纪教育网1.导入：我们的祖国幅员广阔，山川壮丽，文化古老，历史悠久，名胜古迹美不胜收。同学们，我们一起去欣赏吧！2.出示书P7的六幅图，教师请去过这些景区的同学介绍那里的美景。（或找出这些地方的风光片播放。）3.小组交流后，各组代表在全班交流，教学引导学生重点说说山、水的迷人之处。21世纪教育网活动二：家乡美景展1.学生收集家乡美景的图片，也可以自己绘画。21世纪教育网2.布置家乡美景展板。[来源:21世纪教育网]3.将学生收集的图片或绘画作品分别粘贴在展板上。4.进行展览。5.教师在学生活动中给予指导，并积极参与学生的活动。全课小结：21世纪教育网今天我们学到了什么？ 二次备课 板书设计： 我的家乡风光好（一） 教后小结 2011～2012学年度 2012～2013学年度 优点 教师： 教师： 课题 我的家乡风光好（二） 3 课时 教学目标 1.知道一些基本的地理知识，了解家乡的自然环境。2.通过了解、展示家乡的风光，体会家乡的可爱。3.通过活动激发学生喜欢家乡的风光、热爱家乡的情感。4.学会收集、整理、分析社会信息。 教学重点 1.知道一些基本的地理知识，了解家乡的自然环境。2.通过了解、展示家乡的风光，体会家乡的可爱。 教学难点 1.通过活动激发学生喜欢家乡的风光、热爱家乡的情感。2.学会收集、整理、分析社会信息。 教学方法 讲解法、参与法、探究与合作 教学准备 1.收集祖国名山大川的风光录像或图片。2.收集、整理家乡有代表性的风景名胜的图片，作好家乡风光展的准备。3.调查家乡主要景点的位置、参观游览线及参观所需时间。 教学设计：活动三：我是小导游1.学生收集有关景点的图片、资料。2.设计“家乡三日游”的旅游表填写在书P9的表格中。3.编写导游词，可写在书P10留白处。4.选的出 “小导游”带领同学们游览，并进行讲解。5.评选最佳“小导游”。活动四：讲演比赛———我爱家乡的...1.以《我爱家乡的...》为题，可以是家乡的某一山、某一水，也可以是家乡的某一处景物。选材可大可小，但必须是自己熟悉的、喜爱的。2.讲演的内容要包括风光的地点、以特点为主、为什么喜爱这一处景物，要抒发自己的喜爱之情。3.先以小组为单位进行演讲，每小组选出一名同学，请这些同学在全班同学面前演讲。4.学生对演讲进行评价。5.教师结合学生的演讲、评价进行小结，重点激发学生热爱家乡的情感。全课小结：今天我们学到了什么？ 二次备课 板书设计： 我的家乡风光好（二） 教后小结 2011～2012学年度 2012～2013学年度 优点 教师： 教师： 不足 改进措施 我熟悉、喜爱家乡 某一山、某一水 我熟悉、喜爱家乡 某一处景物 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
