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课件网) 谜语大挑战:猜猜我们是谁？ 和和 雅雅 情境导入 通知： 学校要举办六一文艺晚会，请每个班级选择一种动物作为班级吉祥物参加六一晚会“吉祥物评比大赛”。 吉祥物评比大赛 评选吉祥物 北师大版小学数学二年级下册第八单元调查与记录： 1.说一说：你最喜欢的动物是谁？ 新知探究 2.四人小组讨论： （1）用什么方法调查？ （2）这个方法怎么做？ （第一步，第二步，第三步） 让大家举手表决,每人只能举一次,然后把最喜欢的每种动物的人数分别记录下来。 3.小组汇报 4.独立完成任务卡 5.他们是这样记录数据的，你看懂了吗？ 用不同的符号表示喜欢不同小动物的人数，一种符号表示喜欢一种小动物，一个符号表示一人。 用竖线表示喜欢小动物的人数，一条竖线表示一人。 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人， 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。 可以选( )作为学校运动会的吉祥物。 8 6 11 13 熊猫 6.小结提升 (1)和同伴说一说，你准备怎么调查 (2)下面是妙想的调查记录 （1）妙想调查了( )名同学。 （2）喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。 30 相声 杂技 9+8+6+7=30（名） 练习巩固 下面是奇思的调查记录 (1)奇思调查了( )名同学。 (2)( )的最多, ( )的最少。 (3)说一说，在饮食方面，你有什么建议。 肉和菜都爱吃 15 3+5+7=15（人） 只爱吃菜 2.(1)数一数，各有多少个 比 多( )个，比 多( )个, 比 少( )个，比 少( )个 (2)填一填。 (3)( )最多,( )最少, ( )与( )同样多。 4 6 5 5 1 2 2 1 正方形 圆 长方形 三角形 多样的调查方法 线上问卷调查 多样的调查方法 现场写票调查 你学到了什么？ 全课总结
