第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 学案（无答案）高一统编版2019必修中外历史纲要上册

高一 历史 学科教学案 班级 姓名 使用时间：2024年 月 日 课 题 第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 目标 导学 认识20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训。 理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。 了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 重点 难点 社会主义在探索中的良好开端和曲折发展、社会主义建设的成就和经验。 “文化大革命”的性质。 教 学 案 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 一、全面建设社会主义 1.成功探索 (1)中共“八大” ①召开：_____年。 ②内容 a.主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 实质：先进的社会主义制度与落后的社会生产力之间的矛盾 b.主要任务：_____ ③意义：是我国建设社会主义道路的一次成功探索。 （2）双百方针（1956年） ①时间：1956年 ②内容：百花齐放、百家争鸣 艺术问题_____；学术问题_____。 ③地位：是我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。 (3)提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想。 ①时间：1957年春。 ②意义：为认识中国基本国情奠定了理论基础。 2.探索失误 (1)时间：1958年提出 （2）表现：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义” （3）实施：掀起“_____”和_____ 公社特点：①所有制方面搞“一大二公”：规模大，公有化程度高。 ②分配上搞“一平二调”：即贫富拉平，平均分配物资，无偿调拨生产队的生产资料和劳动力。 大跃进的特点：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风” （4）评价： ①积极：反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望。 ②缺点：片面追求经济建设高速度，忽视客观经济规律，生产关系超越了生产力发展水平。 ③危害：加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，导致1959至1961 年，我国经济发生了严重困难。 3.政策调整 (1)表现 ①八字方针：从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行“_____”的方针。 ②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行调整。③1962年初召开的七千人大会比较深入地总结了经验，取得重要成果。④1964年，三届全国人大一次会议提出建设“_____”的伟大目标。 (2)结果：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。 二、文化大革命 1.原因 (1)20世纪60年代中期，毛泽东认为存在资本主义复辟的危险。 (2)毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“_____”来防止资本主义复辟。 2.过程 (1)1966年春夏全面发动后，中央文革小组乘机煽动“_____”和“踢开党委闹革命”。 (2)1969年4月_____之后，全国范围内普遍开展了“斗、批、改”运动。 (3)1970—1971年，_____集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变，最终被粉碎。 (4)1972年和1975年，周恩来、邓小平先后主持中央日常工作，领导进行了各方面的整顿，使各项工作出现转机。 (5)1976年9月，_____加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。10月，被粉碎。 3.认识：不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 ※文化大革命的影响： ①政治上：严重践踏社会主义民主法制，造成冤假错案堆积如山。 ②经济上：造成我国国民经济的巨大损失（并未完全停滞，有一定程度的发展）。 ③文化上：无数民族优秀文化遗产遭受浩劫，大批学有专长的知识分子受到残酷迫害 ④思想上：造成全民族空前的思想混乱，党的建设和社会风气受到严重破坏。 ※探究：20世纪50 ... ...