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课件网) 圆柱的认识 人教新课标版 小学六年级数学 第二课时 想一想： 圆柱的侧面展开后是什么形状？ 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面的周长 底面 高 底面 高 底面周长 思考： 1.圆柱侧面展开后得到一个( ),面积是否有变化？ 2.长方形的长是圆柱体的什么？ 3.长方形的宽是圆柱体的什么？ 长方形 底面周长 高 侧面 当圆柱的（ ）和（ ）相等时，侧面展开是正方形。 底面周长 高 沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后一个长方形。 再 见 底面 底面 高 底面的周长 斜着剪，侧面展开后得到一个（ ） 平行四边形 一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？ 自我感知中学 3、读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米） 12 16 5 20 18 15 圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？ 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ （一）同步练习 1.把圆柱的侧面沿一条高剪开，展开后的图形是 （ ），它的（ ）等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的（ ）。 2.把圆柱的侧面沿一条斜线剪开，展开后的图形是（ ），它的（ ）等于圆柱底面的周长，它的（ ）等于圆柱的高。 3.当圆柱的（ ）和（ ）一样长时，侧面沿高剪开并展开后是正方形。 长方形 长 高 平行四边形 底 高 底面的周长 高 1、把一个底面半径是2cm的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的底面周长是（ ）cm，圆柱的高是（ ）cm。 2、用一张边长为9.42dm的正方形纸，卷成一个圆柱，圆柱的底面周长是（ ）分米，圆柱的高是（ ）分米，该圆柱的底面直径是（ ）分米。 3、用一张长25.12cm，宽12.56cm的长方形纸，卷成一个圆柱，圆柱的底面周长可能是（ ）或（ ），圆柱的高可能是（ ）或 （ ） 看谁反应快 12.56 12.56 9.42 9.42 3 25.12cm 12.56cm 12.56cm 25.12cm
