课件编号20014528

1.2.2微生物的选择培养和计数课件(共28张PPT)-人教版(2019)选择性必修3

日期:2024-05-17 科目:生物 类型:高中课件 查看:62次 大小:5572214Byte 来源:二一课件通
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(课件网) PCR是一种在体外DNA复制的技术,此项技术要求使用耐高温的DNA聚合酶。 1973年,科学家在美国黄石国家公园的热泉中筛选出耐热的水生栖热菌,并从这种菌种提取出耐高温的DNA聚合酶。 科学实例: 水生栖热菌能在70-80℃高温条件下生存,而绝大多数微生物在此条件下不能生存。 耐高温的酶 耐高温生物体 耐高温环境(热泉、火山口) 寻找 寻找 寻找目的菌种时要根据它对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找。 (1)筛选思路: (2)启示: 启示:根据微生物对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找。耐寒微生物耐热微生物石油分解菌同理:人为提供有利于目的菌生长的条件(包括营养、温度和PH)等,同时抑制或阻止其他微生物生长。选择培养基适用实验室微生物的筛选第一章 发酵工程 第2节 微生物的选择培养和计数 杆菌 球菌 霍乱弧菌 葡萄球菌 一、选择培养基 1.概念: 2.类型: 在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称为选择培养基。 类型 条件 分离得到的菌种 改变培养条件 70~80℃的高温 添加某种化学物质 加入青霉素 高浓度食盐 特殊碳、氮源 石油是唯一碳源 营养缺陷 不加碳源 不加氮源 水生栖热菌 酵母菌、霉菌等真菌 金黄色葡萄球菌 能消除石油污染的微生物 自养型微生物 固氮菌 1g土壤中有多少能分解尿素的细菌? 分离:获得分解尿素的细菌的纯培养物 计数:测定分解尿素的细菌的数量 用平板划线法接种培养结果的图片如下。请结合图片分析,平板划线法能否达到对细菌进行计数的目的?为什么?  不能,平板划线法最开始的划线很可能菌类会长成一片,导致无法计数,此外灼烧接种环的时候也会杀死一部分菌类。 二、微生物的选择培养 1g土壤中有多少能分解尿素的细菌? 分离:获得分解尿素的细菌的纯培养物 计数:测定分解尿素的细菌的数量 稀释涂布平板法———将菌液进行一系列梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面,进行培养。 原理:当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个单菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。 稀释涂布平板法 系列梯度稀释 涂布平板 将10g土样加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中,充分摇匀。取1mL上清液加入盛有9mL无菌水的试管中,依次等比稀释。 1×10 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1×102 1×103 1×104 1×105 1×106 1×107 9 mL 无菌水 90mL无菌水 10g ①铲取土样,将样品装入纸袋中 注意:取土样用的小铁铲和盛土样的的纸袋在使用前都要灭菌 注意:移液管要经过灭菌,并且操作应在酒精灯火焰附近完成 1.样品的稀释: 2.涂布平板操作: ①取0.1mL 菌液滴加到培养基表面 ②将涂布器浸在盛有酒精的烧杯中 ③将涂布器放在火焰上灼烧,待酒精燃尽、涂布器冷却后,再进行涂布 ④用涂布器将菌液均匀地涂布在培养基表面。涂布时可转动培养皿,使涂布均匀 稀释涂布平板法 稀释涂布平板法操作的注意事项: ⑴各操作细节要保证“无菌”,所有操作都应在酒精灯火焰旁进行。 ⑵将涂布器浸在盛有体积分数为70%的酒精的烧杯中。取出时,要让多余的酒精在烧杯中滴尽,然后将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃。 (3)不要将过热的涂布器放在盛有酒精的烧杯中,以免引燃其中的酒精。 样品的稀释 涂布平板 微生物的培养与观察 土壤取样 取0.1mL菌液,滴加到培养基表面。 将涂布器浸在盛有酒精的烧杯中 将涂布器放在火焰上灼烧,待酒精燃尽,涂布器冷却后,再进行涂布。 用涂布器将菌液均匀地涂布在培养基表面。涂布时可转动培养皿,使涂布均匀。 每个稀释度下应涂布几个平板?为什么? 3.培养并观察培养基菌落: 待涂布的菌液被 后,将平板 ,放入30-37℃ 中培养 d, ... ...

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