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课件网) 最苦与最乐 梁启超《〈饮冰室合集〉集外文》 课程导入 少年中国说 梁启超 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 学习目标 1.掌握有关议论文的知识，理解文章的内容，明确作者的观点。 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。 3.感悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。 梁启超(1873—1929)，近代思想家，著名学者。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他是近百年间不可多得的“百科全书”式的天才学者。晚年在清华学校讲学。一生著述宏富，著作大多收入《饮冰室合集》。 走近作者 知识储备 走近作者 梁启超积极参与、鼓动的“诗界革命”和“小说革命”，也不仅仅是文学史上关于文学体裁和作品风格的争论，他在《论小说与群治之关系》一文中明确指出：“欲新一国之民，不可不先新一国之小说”。“今日欲改良群治，必自小说界革命始；欲新民，必自新小说始”。可见其在文学领域所进行的“革命”，是与他的政治改良相辅相成的。 梁启超的文章风格，世称“新文体”。这种带有“策士文学”风格的“新文体”，成为五四以前最受欢迎、模仿者最多的文体，而且至今仍然值得学习和研究。 梁启超的文学成就 知识储备 出处 本文选自《<饮冰室合集>集外文》（北京大学-出卷网-2005年版）。有改动。 思想背景 梁启超认为责任是“公德”之一部分，人人尽自己的责任，才能造就一个具有资产阶级新秩序的文明社会。 创作意图 意在启迪民众明白人生的乐莫过于责任的完成，而人生之苦莫过于责任的肩负，归根结底，人都要完成自己的责任，才能最终得到生活的趣味。 知识储备 背景链接 知识储备 文体知识 议论文 议论文是以议论为主要表达方式，对某件事、某个问题进行分析，进而阐明自己的见解或者反驳别人主张的一种文体。（重点：表达明确自己的观点） 议论文语言特点：简洁、严密 议论文分类：立论文（提出见解）、驳论文（驳斥观点） 一般结构： 提出问题 分析问题 解决问题 提出问题就是引出论述中心，提出论点。（引论） 分析问题就是摆出论据来证明论点。（本论） 解决问题就是得出结论。（结论） 三要素 论点(需要证明什么)，是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论据(用什么来证明)是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。 论证(怎样来证明)是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 文体知识 知识储备 议论文的三要素 基础夯实 失 达 约 循 意 观 排 督 契 环 解 监 dū xún yì guān jiě qì 读准字音 海 释 重 阔 天 空 悲 天 悯 人 负 rú kōng mǐn kuò bēi zhòng 如 基础夯实 理解词语 如释重负： 海阔天空： 心安理得： 任重而道远： 仁人志士： 死而后已： 悲天悯人： 像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 自信事情做得合理，心里很坦然。 任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 有仁爱之心的人；品德高尚，有志向、有抱负的人。 死了以后才停止。指奋斗到死为止。 对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。 自主阅读 是人生最大的痛苦。 是人生最大的快乐。人生当 ，而不能 。 2.本文可以分为几 ... ...
