本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1．1 生物与生物学 ★【学习目标】 （1）概述生物和生物学的概念。 （2）生物与非生物的根本区别。 （3）说出生物的基本特征，并在此基础上说出什么是生物。 （4）说出生物、生物学与生活、生产的关系。 （5）说出生物学的发展前景。 ★【学习重点】认识生物的基本特征。 ★【学习难点】生物的基本特征，并在此基础上说出什么是生物。 ★【学习过程】 【预习案】 学生预习本节内容，完成下列问题： 1、生物是指 的物体，如到处可见的 和 ，还有无法用肉眼观察到的 、 、 （如 ）等微生物。21教育网 2、生物都能表现出一些 。而生物学是研究 和 的科学。21cnjy.com 【探究案】 阅读课本p.3内容，观察图1-1,1-2，联系生活实际： 任务一：用自己的话说一说你眼中的生物是什么？可以举例说明。 任务二：那么你文具盒里，书包中的东西是生物吗？为什么？ 阅读课本p3-4页内容及观察图1-3的四幅图片： 任务三：图片中的生物都在干什么？这些活动或特征是不是它们共有的？ 阅读课本p4页内容及观察图1-4： 任务四：根据你所了解到的知识，总结一下生物都有哪些基本特征？ 阅读课本p5页内容，并结合图1-5： 任务五：说一说生物和生物学的关系？以及生物、生物学和生活、生产的关系？ 任务六：了解课本p6图1-6中的生物学研究事例，除了这些你还能举出其它例子吗？ 【训练案】 一、当堂检测： 1、生物和非生物最根本的区别是（ ） A、生物能动，非生物不能动。 B、生物能长大，非生物不能长大。 C、生物有生命，非生物没有生命。 D、生物对环境的刺激有反应，而非生物没有。 2、下列哪些不是生物（ ） A、微生物 B、土壤 C、植物 D、动物 3、下列属于生物共同特征的是（多选）（ ） A、都能运动； B、生活都需要营养物质 ； C、都有细胞结构；D、都可以繁殖； E、都能进行生长发育。21世纪教育网版权所有 4、连线题 “试管婴儿”之母 小猫生小猫 “杂交水稻”之父 小猫长成大猫 袁隆平 生物的生长发育 张丽珠 生物的遗传 二、知识巩固： 1、生物的基本特征有：（1） ；（2） ； （3） ；（4） ；（5） ；其中除了 ，其它特征都是生物共有的。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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