2023一2024学年度八年级下学期期中综合评估 语 文 注意事项：共8页，总分120分，作答时间为120分钟。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 密 二 三 得分 得分 评分人 第一部分 (1~2题14分) 1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分） “新中国，从这里走来！”西柏坡是解放全中国的最后一个“农村指挥所”，是光耀史 册的革命圣地。路旁的海棠吐艳，让人欣喜。旧居前的石磨，烷上的纺车，桌上的煤油 灯…这一件件朴素的物件，（甲）经历岁月磨洗已暗淡了光泽，（乙)依旧让人(zhen ),让人泪湿眼眶。看着它们，耳畔似乎回荡着气势磅礴的金戈铁马之声，心中缅怀 着革命先烈的伟业丰功。如今，虽然曾经的战争硝烟已散去，但是自力更生、艰苦奋 斗、敢于斗争、敢于胜利的西柏坡精神丰碑永远(y)在中华儿女心中。 封 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) ①(zhen han)】 ②(yiIi) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①海棠 ②眼眶 (3)文段中甲、乙两处应填人的关联词语，恰当的一项是(2分)…【 】 A.虽然但是 B.无论都 C.因为所以 D.不是而是 (4)晓冀利用工具书来查阅汉字、理解词意。以下是他在查阅工具书时写下的便利贴， 你发现其中有两处内容有误，请找出并修改正确。(2分) ①查阅工具书，“磅”“礴”均为左右结构的汉字，“磅”按音序检字法应先查“P”,再找 “pang”或“png”;“礴”共21画，按部首检字法，可先查“+”部，再查剩余笔画。 ②“磅礴”有以下义项：A.广大无边的样子，盛大；B.混同，充满；C.扩大；D.箕坐。通 过联系上下文可知，文段中的“磅礴”意为“扩大”。 线 ①错误处： 修改： ②错误处： 修改： 2.吃豆，听戏，坐着鸟篷船游绍兴。同学们准备将《社戏》搬上舞台，并在策划时做了课本 剧PPT。阅读PPT内容，回答后面的问题。（共6分） 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑 暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子 或 骂 或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响 亮了，那航船，就像一条太白鱼背着一群孩子在浪花黑避，连 夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 (1)同学们准备以对联的形式呈现课本剧主题。下列选项中，最适合作为下联的是 (2分）…【】 上联：月夜行船看社戏 下联： A明月听来水调歌 B.演半文半武排场 C.午夜归航忆少年 D.忆乡情品豆赏景 (2)PPT内有两处漏掉了标点符号，请在里填写恰当的标点符号。(2分) (3)为更好地体会“我”的心情，感受其中的童真童趣，请从修辞手法或用词的角度对 PPT中画波浪线句子进行简要赏析。(2分) 第二部分 (3~18题56分) 得分 评分人 一、古诗文阅读(25分)】 (一)古诗文默写(6分) 3诗文的一字一句，让你如沐春风。晓冀以“诗文之美”为专题，将本学期已学的古诗文 句辑录到一起。请阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 徜徉古诗文的海洋，与美相遇，总能荡起心灵的涟漪。读“芳草鲜美，① (《桃花源记》)，见花草之美；读“潭西南而望，② ,③ ”(《小 石潭记》)，赏小溪蜿蜒曲折之美；读“④ ,左右采之”(《关雎》)，品劳动之 美；读“⑤ ,天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)，品友情之美；读“气蒸云 梦泽，⑥ ”(《望洞庭湖赠张丞相》)，观洞庭湖气势磅礴之美。 (二)古代诗歌阅读(6分) 4.见春花而忆秋景。请参与“秋意如诗”诗歌品读会，品读关于“秋景”的美好文字，回答 后面的问题。（共6分） 中庭地白树栖鸦， 月落乌啼霜满天， 蒹葭萋蒌，白露未稀。 白露调花花不残， 冷露无声湿桂花。 江枫渔火对愁眠。 所谓伊人，在水之湄。 凉风吹叶叶初乾。 甲 乙 丙 丁 (1)阅读甲组诗句，我们从“冷”字中能读出秋夜的凉意和诗人内心的凄凉，从“ 二字中又可想见清露之轻盈无迹、桂花浸润之久。(1分) (2 ... ...
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