第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学课件(共27张PPT)--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

(课件网) 相对孤立 局部视野 一个整体 全球视野 思考：16世纪，人们对世界的认识发生什么变化？ 由此可见，新航路的开辟有何作用？ 使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系【课前导语P39】 各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体【课前导语P39】 （分散→整体） 回忆：新航路的开辟是通过哪些途径建立全球性的联系？ 1.人口迁移 2.物种交流 3.疾病传播 4.商品流动 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 【课程标准】 了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 一、全球联系的初步建立 04商品流动 03疾病传播 二、世界格局的演变 01人口迁移 02物种交换 指15世纪以后出现的，以欧洲人为主导的、跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换，这当中既包括物种的交换，也包括商品的交换。其结果既有积极的，比如促进了彼此的发展和进步，也有消极的，比如造成战争、疾病和灭绝。 05殖民扩张 01世界人文地理格局 02世界经济格局 04世界政治格局 03人类文明格局 所谓世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治格局、经济格局、军事格局等。 概念解读 问题：比较两幅地图，人们对世界认识发生了怎样的变化？ 拓展了人类认识世界的视野，提高了认识世界的能力 一、人口迁移与物种交换 哥伦布大交换是一场关于生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病以及思想观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。 在人类史上，这是关于生态学、农业、文化许多项目的一件重要历史事件。1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，这是世纪性大规模航海，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。这种生态学上的变革，便称之为“哥伦布大交换”。 （一）人口与物种交换 一、人口迁移与物种交换 1、人口迁移 美国现任总统拜登 爱尔兰裔 美国45任总统特兰普 德裔 美国44任总统奥巴马 非裔 问题：美国是个移民大国，这一特殊现象和新航路开辟之间存在什么联系？ 欧洲 非洲 美洲 欧洲人移民美洲并在美洲建立殖民地（主动） 印第安人大量减少，非洲黑奴被贩卖到美洲充当劳动力（被动） 影响：改变了人口结构与分布，促进了新族群的诞生 一、人口迁移与物种交换 问题：根据图片及教材内容分析新航路开辟后人口迁移的特点。 新航路开辟后人口迁移的特点： （1）由欧洲国家主导；（2）自愿移民和强迫移民相结合； （3）从宗主国向殖民地和附属地迁移； （4）从较发达地区向不发达地区及新开发区移民； （5）从旧大陆向新大陆迁移人口； 1、人口迁移 一、人口迁移与物种交换 2、物种交换 一、人口迁移与物种交换 问题：物种的全球性交换带来什么影响？请结合所学，将以下故事补充完整。 玉米甘薯的全球流浪记 我的家乡在 ，那里曾经与世隔绝，15世纪开始，欧洲人发现了美洲大陆，我开始被带到世界各地，包括欧洲和亚洲等地区。 由于 ，我很快适应了新的家园， 在那里我大量生长，大大增加了 ，极大地推动了当地 和 。 美洲 适应性强，易于种植 人口增长 贫瘠地区的开发 物种交换改变人们的生活方式，丰富饮食结构，提高粮食产量，刺激人口增长，促进贫瘠地区的开发。（p41历史纵横） hi，我叫玉蜀黍 hi，我叫番薯 餐桌革命 粮食产量 2、物种交换 一、人口迁移与物种交换 材料1：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲 ... ...