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课件网) 第2章 基因和染色体的关系 当孟德尔的遗传规律被重新发现以后，有一个问题始终没有解决： 基因在细胞中究竟有没有物质基础呢？ 孟德尔所假设的颗粒状的因子，究竟是不是物质的实体？如果是，又存在于细胞中什么位置？ 第1节 减数分裂和受精作用 （第1课时） 1.减数分裂的含义是什么 2.配子的形成为什么必须经过减数分裂 3.减数分裂是怎样进行的 本节聚焦： 真核细胞： 原核细胞： 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 体细胞 生殖细胞 温故知新： 1.细胞的分裂方式： 2.有丝分裂：（以高等动物为例） 特点：染色体复制一次，细胞分裂一次 结果：子细胞和亲代细胞染色体数相同 意义：保持了亲代和子代之间遗传的稳定性 二分裂 形成生殖细胞 假设进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 精子 卵细胞 受精卵 受精作用 细胞分裂 细胞分化 （92） （46） （46） 男 女 （46） （46） （92） 生殖细胞的形成不能通过有丝分裂的方式。 个体 魏斯曼 （A.Weismann，1834-1914） 德国动物学家魏斯曼从理论上预测： 在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。 受精卵 有丝分裂 细胞分化 受精作用 精子 卵细胞 父亲 母亲 减数分裂 减数分裂 （46） （46） （23） （23） （46） （46） 减数分裂的预测 这个天才的预见被其他科学家通过显微镜观察所证实！ 随机减少一半？ ①.配子中的染色体数目是体细胞中的一半； ②.配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的 。 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。 讨论：配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？ 问题探讨： ♂ ♀ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 同源染色体： 减数分裂过程中，配对的两条染色体，形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。 同源染色体两两配对的现象 ———联会 练习：同源染色体指（ ） A．一条染色体复制形成的两条染色体 B．分别来自父亲和母亲的两条染色体 C．形态特征大体相同的两条染色体 D．减数分裂过程中联会的两条染色体 D 减数分裂(Meiosis) 22页 减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 精(卵)原细胞 初级精(卵)母细胞 次级精(卵)母细胞 精(卵)细胞(或极体) 图2-6 减数分裂示意图 减数分裂 植物的_____ 动物的_____ 5.场所： 在减数分裂前，染色体只复制一次，而细胞在减数分裂过程连续分裂两次 4.过程： 原始生殖细胞产生成熟生殖细胞时 2.时期： 进行有性生殖的生物 1.范围： 染色体数目减半 3.特点/结果： 雄：花药 雌：子房 雄：睾丸或精巢 雌：卵巢 一定是真核生物 精子的形成过程 睾丸中的曲细精管（人、哺乳动物） 1、场所： 精原细胞 有丝分裂 减数分裂 大量精原细胞 精细胞 （原始雄性生殖细胞） 精子 变形 染色体复制一次（间期） 细胞分裂两次（分裂期） 减数分裂Ⅰ（减数第一次分裂） 减数分裂Ⅱ（减数第二次分裂） 染色体数目与 体细胞数目相等 1个初级精母细胞 ： 间期 1个精原细胞 减数分裂前的间期 精子的形成过程 特点： 染色体/DNA复制 相关蛋白质合成 细胞体积增大 染色体数目不变 形成姐妹染色单体，以着丝粒相连 染色质丝状态 精子的形成过程 减Ⅰ前期 初级精母细胞 特点： 膜仁消失现两体 （染色体、纺锤体） 同源染色体 ... ...
