中小学教育资源及组卷应用平台 期中复习专项训练———阅读理解 班级：_____ 姓名：_____ 一 、阅读短文，完成练习。 作业机 [美]谢尔·希尔弗斯坦 作业机,哦，作业机， 世界上最完美的机器。 只要把作业放进去，再投进一角硬币， 按下按钮，等上十秒， 你的作业就会出来， 又干净,又整齐。 来看看一“9十4=？”答案是“3”。 3？ 哦,我的天！ 看来它没有我想的那么神奇。 1．作者认为世界上最完美的机器是 。 2．操作这台机器的正确步骤是什么？把序号填在方框里。 ①等上十秒 ②投进硬币 ③放进作业 ④按下按钮 3．作者为什么会发出“哦,我的天！”这样的感叹？( ) A．很激动,作业机实在太厉害了。 B．很开心,觉得作业机很完美。 C．很失望,发现作业机也会出错。 D．很悲伤,用作业机要花很多钱。 4．展开丰富的想象，如果你拥有一台完美的作业机，你会怎样利用它来帮助你学习？ 二、阅读短文，完成练习。 助人为乐的大象 有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。 又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里（卷 吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！” 5．在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。 6．读第二自然段，文中加点词语的意思是（ ）。 A．大象不说话 B．大象不说话，也不行动 C．大象很干脆地行动 7．短文共有 个自然段。第 自然段写了大象用长鼻子把 从 救上来；第 自然段写了大象用长鼻子帮助 给 浇水。真是一头 的大象，我喜欢它。 8．大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！ 三、阅读短文，完成练习。 这片草地真美丽（节选） （奥）欧普吉诺斯 ①星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。 ②汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。” ③其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。” ④“没有汽车，也没有马路，”汀汀先生说，“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。” ⑤“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。” ⑥“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。” ⑦“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。” ⑧“可是，”汀汀先生说…… 9．读短文，并把词语补充完整。 空气( ) 花儿( ) ( )的房屋 ( )的工厂 10．这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。 11．根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。( ) （2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。( ) （3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。( ) 12．你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。 四、阅读短文，完成练习。 小树苗 小树苗，排队走，（ ）祖国忙不休。 走到马路站两旁，（ ）绿伞在街头。 走到田野站风口，（ ）风沙保丰收。 走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。 走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 13．读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。（只填序号） A．挡住 B．绿化 C．撑起 14．小树苗走到的地方 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
