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课件网) 第十四章 欧姆定律 第二节 变阻器 滑动变阻器 滑动变阻器的连接 电阻箱和电位器 在电压不变的条件下，要改变灯泡的亮度，就要改变导体的电阻，那么如何改变导体的电阻？ 改变导体最方便、实用的方法是改变接入导体的长度. 1. 用铅笔芯改变电路中的电流 提出问题：铅笔芯接在电路中，怎样可以方便地改变电流？ 知识点 滑动变阻器 1 实验设计：如图1 所示，将导线的N端固定在铅笔芯上，闭合开关，使M端在铅笔芯上左右移动. 观察小灯泡的亮度和电流表示数的变化. 实验现象： M 端移 动方向 电路中铅 笔芯长度 电流表示数 灯泡亮度 向右 变长 变大 变暗 向左 变短 变小 变亮 论证思考 上述实验中，改变铅笔芯接入电路的长度时，铅笔芯接入电路的电阻是否改变？如何改变？ 论证结果 铅笔芯接入电路的电阻随铅笔芯接入电路的长度的增大而变大，随铅笔芯接入电路的长度的减小而变小，而且电阻可以连续变化. 实验结论：通过改变电路中的铅笔芯的长度，可以连续改变电路中的电阻，从而连续改变电路中的电流. 2. 滑动变阻器的原理 (1)变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件. (2)滑动变阻器：是实验中常用的变阻器，如图2 所示. 结构示意图和电路符号如图3 所示. (3)滑动变阻器的原理：通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变连入电路中的电阻. 深度理解 影响滑动变阻器接入电路阻值的因素是电阻丝接入电路中的长度，金属棒对连入电路的电阻影响很小，可以忽略. 初三物理兴趣小组的同学们在课外利用身边的器材自 制了一盏简易调光灯(如图4 所示). 例1 闭合开关后，夹子B 向右移动的过程中灯泡亮度逐渐_____(填“变亮”“变暗”或“不变”)；夹子B 从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡的亮度变化不明显，他应该调换更_____(填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验. 变亮 细 解析：铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻变小，则电流变大，灯泡变亮. 灯泡亮度变化不明显，说明电阻变化较小，故应选用电阻较大的铅笔芯，即换用更细的铅笔芯做实验. 1.[广东模拟] 滑动变阻器是通过改变连接在电路中电阻丝的_____来改变电阻的；金属杆选用_____的材料制作,电阻丝选用_____的材料制作.(后两空均填“导体”或“绝缘体”) 长度 导体 导体 1. 连接：将滑动变阻器串联在电路中，采用“一上一下”连接. 知识点 滑动变阻器的连接 2 2. 四种正确连接的归类 接法 电路中的电阻丝 滑片方向 电路中电阻丝长度的变化 电阻的 变化 AP 段 向左 变短 变小 向右 变长 变大 BP 段 向左 变长 变大 向右 变短 变小 方法点拨 判断滑动变阻器接入电路的阻值是变大还是变小，只要看电阻丝接入电路的长度如何变化的. 接入电路的电阻丝变长时，电阻变大. 接入电路的电阻丝变短时，电阻变小. 提出问题：滑动变阻器的最大阻值是多大？标注在什么地方？ 滑动变阻器的铭牌上标有最大阻值和允许通过的最大电流. 例如铭牌上标有“10 Ω 2 A”，10 Ω 是该滑动变阻器的最大电阻，2 A 是允许通过该滑动变阻器的最大电流. 3. 两种异常连接的比较 接法 电路中的电阻丝 连入电路的阻值 在电路中的作用 没有接入 零 相当于导线 AB 段 滑动变阻器的最大阻值 相当于定值电阻 4. 注意点：(1)开关闭合时，应将滑片移动到滑动变阻器接入电路的阻值最大的位置. (2)使用时，通过滑动变阻器的电流不能超过铭牌标有的最大电流. 超过允许的最大电流，滑动变阻器可能会因电流过大而损坏. 深度思考 闭合开关时，滑片不在阻值最大位置的可能危害是什么？ 深度理解 闭合开关，可能会因滑动变阻器接入电路的电阻过小，导致电路中通过小灯泡、电流表等元件的电流过大而损坏. [中考·内江] 如图所示，给出了滑动变阻器四种接入电路 ... ...
