8.1.1 金属矿物的开发利用（教学课件）-高一化学系列（人教版2019必修第二册）（共41张PPT）

(课件网) 第一节 自然资源的开发利用 第1课时：金属矿物的开发利用 第八章 化学与可持续发展 金属矿物的开发利用 01 铝热反应与金属资源的利用 02 学习目标 1.通过联系旧知、归纳总结，认识金属冶炼的原理和冶炼方法，理解氧化还原反应在金属矿物开发中的应用，构建金属冶炼的思维模型。 2.通过讨论交流、数据分析，以铝的冶炼为例，了解金属冶炼成本的计算方法，认识合理开发和利用金属资源的重要性和必要性。 3.通过资料收集、阅读思考，能从化学的角度分析从自然资源到产品的转化途径，认识化学方法在实现物质转中的作用和贡献，感受化学科学在生产、生活中的应用价值。 金属材料是当前乃至未来人类发展与生存的重要物质基础，你知道拿破仑三世的刀叉具和纽扣为什么都用铝制造吗？筵席上，他为什么为多数客人提供金餐具，而只让少数客人使用铝餐具呢？ 金属矿物的开发利用 金属矿物的开发利用 任务一、认识金属矿物与自然资源 学生活动1：阅读教材P98页第一自然段，结合“资料卡片”内容，思考 自然资源与可持续发展有何关系？ ①自然资源是指在一定时间、地点的条件下能够产生经济价值的，以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。根据气能否再生可以分为可再生资源和不可再生资源。 ②可持续发展的目标是满足人类需要，强调人类的行为要受到自然界的制约、强调代际之间、人类和其它生物种群之间、不同国家和不同地区之间的公平。它包括经济的可持续发展，社会的可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展和全球可持续发展。 金属矿物的开发利用 任务一、认识金属矿物与自然资源 学生活动2：结合所学知识，思考金属在自然界的存在有何特点和规律？ ①地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中，极少数的不活泼金属(金、铂等)以游离态的形式存在: 金 Au 银 Ag 铂 Pt 金属矿物的开发利用 任务一、认识金属矿物与自然资源 学生活动2：结合所学知识，思考金属在自然界的存在有何特点和规律？ ②除了金、铂外，绝大多数金属以化合物形式存在，人类很早就使用金作为货币。 赤铁矿Fe2O3 菱铁矿FeCO3 磁铁矿Fe3O4 黄铁矿FeS2 ③在地壳中，含量最高的金属元素是铝，其次是铁。人类最早使用的金属是铜（青铜器时代），其次是铁。铜的使用结束了漫长的“石器时代”，铁的使用推动了人类文明的进步。 金属矿物的开发利用 任务一、认识金属矿物与自然资源 学生活动2：结合所学知识，思考金属在自然界的存在有何特点和规律？ 铝土矿Al2O3 明矾石KAl(SO4)·12H2O 黄铜矿CuFeS2 辉铜矿Cu2S 孔雀石Cu2(OH)2CO3 软锰矿(MnO2) 【典例1】中国高铁是一张国家名片，工业中常利用赤铁矿来炼铁，下 列说法中正确的是（ ） A．地壳中含量最高的金属元素是铁元素 B．高炉炼铁得到的产品是纯铁 C．炼铁过程中，氧化铁体现了还原性 D．高炉炼铁时加入石灰石可将杂质二氧化硅转化为炉渣 对应训练 【解析】A、地壳中含量前四位的元素（由高到低）为：O、Si、Al、Fe，则含量最高的金属元素是铝，错误；B、高炉炼铁得到的铁中含有杂质，属于混合物，不是纯铁，错误；C、工业中通过赤铁矿炼铁的原理为Fe2O3与CO在高温下反应产生Fe，CO将氧化铁还原为铁，体现了还原性，错误；D、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与杂质二氧化硅结合生成炉渣CaSiO3，达到除杂的目的，正确。 D 【典例2】下列说法不正确的是（ ） A．目前我国流通的硬币是由合金材料制造的 B．合金的熔点一般比其成分金属的熔点高 C．青铜是我国使用最早的合金材料，目前世界上使用量最大的合金材 料是钢铁 D．铝比铁活泼，但在空气中铝制品比铁制品耐腐蚀 对应训练 【解析】A．硬币是由不锈钢、铁芯镀铜、铁芯镀镍 ... ...