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课件网) 01 民事权利与义务 02 03 04 （以“民事权利与义务”为主题，探讨日常生活中与人们关系最为密切的民事法律制度。） 家庭与婚姻 （着重阐述人身权中的身份权，与第一单元共同构筑了一个完整的民事权利和义务的教学体系。） 就业与创业 （阐述就业与创业中的法律制度，既承接第一单元民事权利与义务的内容，又与第四单元社会争议解决相联系。） 社会争议解决 （以“依法解决社会争议、妥善化解矛盾”为主题展开，是前三个单元的延伸和拓展。） 《法律与生活》全书内容逻辑 社会争议解决 综合探究： 感受司法公正 解析三大诉讼 诉讼及其特点 严格遵守诉讼程序 纠纷的多元解决方式 诉讼实现公平正义 认识调解与仲裁 以和为贵选调解 便捷经济选仲裁 诉讼的主要类型 正确行使诉讼权利 起诉与应诉 审理与判决 诉讼权利面面观 寻求法律援助 单元结构图 依法收集运用证据 处处留心皆证据 主张权利靠举证 选择性必修二《法律与生活》 第四单元 ：社会争议解决 第十课：诉讼实现公平正义 第三框题：依法收集运用证据 上课教师：海天 课标要求 说明不同诉讼中的举证规则，树立证据意识。 学习目标 1.了解证据的重要作用及不同诉讼类型的证据种类，树立“打官司就是打证据”的意识。明确证据内涵，知道案件事实与生活事实的区别。掌握收集证据的方法。 2.明确民事诉讼实行“谁主张、谁举证”的举证原则，了解举证责任倒置的内涵和情形，理解行政诉讼和刑事诉讼中的举证责任分配原则及意义。 3.理解“以事实为根据，以法律为准绳”的内涵，明确全面贯彻证据裁判规则的重要意义。 必备知识 1. 证据的内涵、种类 2，民事诉讼实行“谁主张、谁举证”的举证原则 3,。举证责任倒置的情形 4.任何诉讼都必须遵循“以事实为根据，以法律为准绳”的基本原则。 总议题：如何在诉讼中实现公平正义 地位：证据是打官司决胜负的关键砝码。是诉讼的灵魂 依法收集运用保存 证 据 实现公平正义 含义：证明的根据，即诉讼过程中用来证明案件事实（法律事实）的根据。 作用：①对司法机关而言，证据是查明案件真实情况的重要手段，是作出正确裁判的依据。 ②在民事和行政诉讼中，证据是当事人主张自己权利的重要工具。 ③在刑事诉讼中，证据既是揭露犯罪的有力武器，也是保障无辜者不受错误追诉的盾牌。 种类（民事诉讼）：当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录。 举证基本原则：以事实为根据，以法律为准绳、贯彻证据裁判规则。 民事诉讼：“谁主张，谁举证”、 “举证责任倒置” 行政诉讼：被告行政机关举证 刑事诉讼:公诉案件 人民检察院； 自诉案件自诉人 本框知识结构图 析案请，我是诉讼证据分析员 如何在诉讼中实现公平正义？ 聊案件，我是诉讼证据观察员 助案胜，我是诉讼证据收集者 聊案件，我是诉讼证据观察员 01 合 作 探 究 【情境】孙海样是电影《亲爱的》中的主角原型。2007年其子孙卓被人拐走，孙海洋坚持寻子14年，2021年12月6日将孙卓找到。2023年4月7日，深圳市南山区人民法院开庭审理被告人吴飞龙拐骗儿童罪、吴兆光犯包庇罪一案，受害者家属参加庭审并提起刑事附带民事诉讼。“拐骗”还是“拐卖”是本次庭审的两个关键词，关乎案件的定性和量刑，主要看警方能否找到收养人和吴飞龙之间的交易记录。但在庭审中各方并没有出具相关证据。当晚7点，法院宣布休庭，择期宣判。 【思考·发言】自由回答：在本案中，“拐骗”还是“拐卖”，其定罪和量刑的关键法码是什么？同时分享你身边有哪些因缺少证据而“有理说不清”的官司。 【议学提示】收养人和吴飞龙之间的交易记录。分享略。 【启示】打官司就是打证据，“有理说不清的烦恼” ... ...
