2024年中考历史考前押题卷04（江苏南京专用）（解析版）

绝密★启用前 2024年中考历史考前押题卷04（江苏南京专用） 2024年南京中考历史试卷结构和内容未发生明显变化！2024年历史试卷共28题：25（选择题）+3（材料题），根据最新考试信息、样卷以及模拟考试可以发现：命题可能会更加注重历史学科与其他学科的融合。历史学科与语文、政治、地理等学科有着密切的联系，因此在命题时，可能会设计一些跨学科的问题，以此来考查学生的跨学科知识和综合能力。需要密切关注。 南京卷命题材料丰富多样：中考历史命题改革强调跨学科融合，将历史知识与地理、政治等其他学科知识整合，以真实任务情境为基础设计学习任务，突出学科知识与真实问题的关联。体现时代性，加强了考试内容与社会实际和学生生活经验的联系。例如本卷中第8、10、11、19、20题，中考命题的结构性变化体现在从重考察学生“有什么”知识，转变为重考察学生“能怎么样”，即考查学生解决问题的能力和思维过程。这些趋势反映了中考历史命题改革的核心目标：培养学生的核心素养，提高学生的综合素质，并通过考试引导教学，促进学生的全面发展。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．考古发现是了解原始社会的重要依据，以下材料可以作为我国原始农业发展依据的是（ ） A．北京人制作的石器 B．河姆渡遗址出土的稻谷 C．半坡人面鱼纹彩陶盆 D．曲辕犁模型 【答案】B 【解析】根据题干信息“可以作为我国原始农业发展证据”，并结合所学知识可知，我国原始农业兴起和发展的标志是农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，种植水稻，可以作为我国原始农业发展的依据，B项正确；北京人制造的石器处于旧石器时代，当时并未进入原始农耕时期，排除A项；半坡人面鱼纹彩陶盆属于原始陶器，不可作为原始农业发展依据，排除C项；曲辕犁属于唐朝时期的农业耕作工具，此时不属于原始农业时期，排除D项。故选B项。 2．某历史兴趣小组围绕“小钱币，大历史”开展跨学科主题学习，并整理了以下示意图，据此可知，其作用是（ ） A．有利于中央加强对地方行政的管理 B．有利于抵御北方匈奴族的进攻 C．有利于不同地域的人民顺畅沟通，促进文化的交流与发展 D．改变了统一前的币值混乱状况，促进各地经济的交流 【答案】D 【解析】根据题干“小钱币，大历史”的示意图并结合所学可知，秦始皇统一货币为圆形方孔半两钱，改变了以往币制混乱的状态，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，D项正确；秦朝地方行政管理制度是郡县制，排除A项；秦朝抵御北方匈奴族的进攻是派蒙恬北击匈奴，修筑长城，排除B项；统一文字有利于不同地域的人民顺畅沟通，促进各地经济的交流，排除C项。故选D项。 3．很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’从材料可以看出张骞出使西域（ ） A．推动了丝绸之路的形放 B．密切了仅与西域各民族关系 C．丰富了中原人物质生活 D．建立了汉对西域的有效管辖 【答案】C 【解析】根据材料“很多古籍文献中都有张骞引入‘胡种’的记录”“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国”“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’” ... ...