课件编号20028493

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变教学设计(表格式 无答案)2023-2024学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理

日期:2024-05-08 科目:历史 类型:高中教案 查看:87次 大小:638813Byte 来源:二一课件通
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高一 历史 学科教学案 班级 姓名 使用时间:2024年 月 日 课 题 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 目标 导学 了解古希腊罗马政治制度的演变,掌握其主要内容,理解其特点和影响。 概括中古西欧政治制度的主要内容,理解其特点 了解近代西方资本主义政治制度产生与发展的过程,掌握英、美、法三国政治制度的内容,认识近代西方资本主义政治制度的影响。 重点 难点 重点:古代雅典的民主制度、斯巴达的寡头政治、罗马共和国贵族共和制、罗马帝国君主制的基本内容与特点; 难点:古代至近代西方政治体制各主要类型的产生、演变过程以及特点;认识世界各国政治制度具有多样性;制度创新和改革是一个国家社会进步和发展的重要动力 教 学 案 内 容 教 师 活 动 二次备课 一、古希腊罗马的政治制度 (一)古希腊的政治制度 1. 城邦国家的形成 (1)时间、位置 (2)形成背景: ①地理:多山少平原,不利于地区性大国的兴起; ②政治:_____,有利于公民直接参与国家管理(包含一定的民主因素),各城邦实际实行的制度千差万别。 (3)代表:_____;斯巴达 2.雅典的政体:民主政治 (1)国家权力机关:公民大会、议事会、官员和陪审法庭。 ★雅典民主政治的特点?直接民主、人民主权、轮番而治、公民意识、法律至上、城邦至上、集体领导、权力制约 。 ★思考:如何正确评价雅典民主政治? 积极性: 1.提高公民参与政治生活的积极性;有利于正确决策,监督政府为公民服务。 1.创造了法治基础上的民主运作方式,促进了雅典奴隶制文明的繁荣。 2.对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。 局限性: ①民主只属于成年男性公民,是少数人的民主。 ②易形成多数人的暴政,导致国家权力的误用和滥用,是社会不公的暴力机器。 3.斯巴达的政体:寡头政治 名词解释:寡头政治(oligarchy),指由少数人掌握政权的一种统治形式,原指少数人掌握的政权,如古希腊斯巴达的贵族政权。 (1)国家权力机关: (2)特点:混合体制,具有一定的民主色彩 (二)古罗马的政治制度 公元前8世纪:罗马城建立 公元前509年:罗马共和国建立 前27年:罗马帝国建立 公元1-2世纪:帝国空前繁荣 公元4世纪末:帝国分裂 1.罗马共和国时代:共和政体 (1)国家权力机关: 权力机构产生方式地位或职责执政官两人,一年一任,由全体公民选举产生担任军事统帅,主持公民大会和元老院,并执行相关决议。元老院卸任高级官员组成,终身任职业 负责向公民大会全体成年男性公民 贵族制 民主制 (2)特点:浓厚的_____特征。 2.罗马帝国时代:_____,君主政治 (1)形成:公元前1世纪末,屋大维建立 (2)特征:君主集权,实行独裁统治 二、中古西欧的封建制度 (一)中古西欧封建国家的出现 (二)中古西欧封建制度的特征 1.政治上:封君封臣制 2.世俗王权与基督教会的权力长期并立 (1)政教合作:国王依靠教会支持获得政权合法性;教会依靠王权扩展基督教,维护教会权威。(_____) 相同点 都是有条件的分封:权力和义务相互交织;目的:都是为了维护统治 内容:都分土地;影响:地方割据势力 (2)政教冲突:在走向统一国家的过程中,王权与教会多次发生冲突。 (卡诺莎之辱,阿维农之囚) (三)中古西欧的典型国家 1.法国———等级君主制 (1)时间:14C初(1302年) (2)背景:法国国王腓力四世与教皇对抗。 (3)应对措施: 召开三级会议,三级会议支持国王,反对教皇,确立了国王有权征税的原则。 何为三级: 教士是第一等级,贵族是第二等级,他们都是统治阶级:第三等级主要由资产阶级、城市平民和农民组成,属被统治阶级。前两个等级占总人口的2%,但是,他们拥有约35%的土地,并享有政府保护人的大部分好处。 (4)影响:三级会议的召开,标志着法国进入等 ... ...

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