课件编号20029901

1.2 细胞的多样性和统一性课件(共32张PPT)

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:高中课件 查看:29次 大小:9116024Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1.2 细胞的多样性和统一性课件 问题探讨 看看右图中的四张照片,是否似曾相识?这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。 讨论: 1.图中共有几种细胞?它们的名称分别是什么有哪些共同的结构 2.请举一两个例子,说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 光学显微镜下的几种细胞 (一)细胞的多样性和统一性 共同的结构:细胞膜、细胞质、细胞核 细胞具有统一性 细胞的形态、大小不同 细胞具有多样性 细胞的形态是什么样的??? 咱们一起观察细胞的形态 显微镜的构造 目镜 转换器 物镜 载物台 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜壁 镜柱 镜筒 显微镜的使用步骤 1、取镜和安放 2、对光 3、固定装片 4、低倍镜观察 5、高倍镜观察 6、收镜 (1)取镜和安放 右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜从箱中取出,放置在桌前略偏左,距桌缘8~10㎝处,装好物镜和目镜。 (2)对光 转动转换器,使低倍镜对准通光孔,选取较大光圈对准通光孔。左眼注视目镜,同时把反光镜转向光源,直至视野光亮均匀适度。调节视野亮度只可用遮光器和反光镜。 将标本放在载物台上并用压片夹固定,移动装片使要观察的物体正对通光孔中心。 (4)低倍镜观察 转动粗准焦螺旋,侧视镜筒缓慢下降,直到物镜接近切片,左眼观察目镜,旋转粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升,看到物像时轻微来回转动细准焦螺旋,直到物像清晰。若看不到物像,重复该步骤。观察时两眼都要睁开,便于左眼观察,右眼看着画图。 (3)固定装片 在低倍镜下使要放大的部分移到视野中央。转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰。 (5)高倍镜观察 取下标本,旋动转换器,将高倍物镜朝外,不要使物镜对准通光孔。 旋动粗准焦螺旋使镜筒下降到最低,装箱。 (6)收镜 结果:不同的细胞形态、大小千差万别;不同细胞有共同的结构。 结论:细胞既有多样性又有统一性。 1.显微镜的放大倍数 (1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数。 (2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 2.目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系 (1)物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近;反之则放大倍数越小,距装片距离越远。 (2)目镜越长,放大倍数越小,反之则放大倍数越大。 3.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算 若视野中细胞为单行,计算时只考虑长度和宽度;若视野中充满细胞,计算时考虑面积的变化,细胞数量与放大倍数的变化规律如下: 项目 低倍镜下放大倍数为a 高倍镜下放大倍数为na 视野中一行细胞数量 c c×(1/n) 圆形视野内细胞数量 d d×(1/n2) 放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算: 呈一行排布: 8 100倍———400倍 ? 个数×放大倍数比例的倒数:c×(1/n) 8×1/4=2 充满排布: 个数×放大倍数比例倒数的平方:d×(1/n2) 16×(1/42)=1 4.高倍镜与低倍镜观察情况的比较 物像大小 看到细胞 数目 视野亮度 物镜与玻 片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 5.判断污物存在的位置 (1)污物可能存在的位置:物镜、目镜、装片。 (2)判断方法: 光学显微镜:观测的是显微结构 电子显微镜:观测的是亚显微结构 光学显微镜 电子显微镜 (三)原核细胞和真核细胞 是否所有细胞都有细胞核? 细胞质 纤毛 细胞膜 细胞壁 鞭毛 核糖体 拟核 细胞膜 细胞壁 细胞质 拟核 核糖体 大肠杆菌模式图 蓝细菌模式图 (三)原核细胞和真核细胞 1.细胞结构的生物分类 (1)依据:有无以核膜包被的细胞核———成形的细胞核 真核细胞———真核生物 原核细胞———原核生物 (2)分为 (三)原核细胞和真核细胞 细胞质 纤毛 细胞膜 细 ... ...

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