第15课 钢铁长城（教案）

基于2022新课标下的教学设计·八年级下册 人教部编版八年级下册第五单元 国防建设与外交成就 科目 历史 年级 八年级 课型 新授 授课人 课题 第十五课 钢铁长城 课时 1 教材内容分析 本课是部编版《中国历史(八年级下册)》第五单元《国防建设与外交成就》的第1课，主要讲述经过几十年发展，国防和军队建设取得重大成就的历史。本课共包含三个子目，其一是陆、海、空军的建设，导弹部队的发展，新时代强军之路。 港澳回归与海峡两岸的发展离不开我国巩固的国防和积极的外交，因此本课也在教材中处于承上启下的地位，不仅承接上1课《海峡两岸的交往》，也为学生学习下一课《独立自主的和平外交》作了铺垫。此外，国防是国家生存与发展的重要保障。国防教育是国家大事，培养全民国防观念始终是党和国家高度重视的战略问题之一，因此本课内容至关重要。通过学习国防建设的不断发展，引导学生认识新时代强国之路的重要意义，引导学生深化国防意识，强化爱国爱党之情，培育家国情怀。 学情分析 本课的教学对象是八年级学生。通过前四单元的学习，他们已经初步了解了国防对于国家发展的重要性，知道国防建设是社会主义建设的重要保障，我国国际地位的提高和港澳顺利回归等等都离不开综合国力的增强，也离不开强大的国防建设，但是并不了解国防是如何一步步取得伟大成就的。八年级学生正是培育家国情怀，进行爱国教育的关键阶段，因此教师在教授本科内容时要注重深入浅出，带领学生一起发现国防发展的历史，引导学生明白巩固的国防是经过血与泪的挣扎，从而自觉地关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防。 教学目标 基于2022年新课标、教材和学情分析，设置本课教学目标如下： 1.通过历史时间轴，梳理和了解陆海空军、导弹部队的发展过程，构建时空观念。（时空观念，历史解释） 2.通过史料，分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性；了解新时代强军兴军事业持续推进的情况，理解国防和军队建设对国家发展的主要作用。（唯物史观，史料实证） 3.体会我国国防力量和综合国力的日益增强，进而增强民族自信心和自豪感；树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。（家国情怀） 教学重难点 1.重点：陆、海、空军和导弹部队的建立与发展。 2.难点：国防建设与综合国力的关系，新时代强国之路的重要意义。 教学方法 1.教学方法：讲授法、启发教学法、任务驱动法、读书指导法。 2.学习方法：小组讨论、思考探究、自主学习法、材料分析法。 教学过程 教学活动 导入新课 【教师导入】（出示国庆大阅兵高燃剪辑）2019年10月1日，盛大的中华人民共和国成立70周年国庆阅兵在北京举行，展现了我国人民军队威武之师，文明之师的风采。巩固的国防和强大的军队，是我国实行社会主义现代化建设的重要保障。同学们，你们知道我国的国防力量是怎样发展壮大的吗？今日我们一起学习第15课《钢铁长城》。 新课讲授 第一篇 陆、海、空军的建设 知识点一：陆军的建设 【教师行为】引导学生自由讨论，思考：人民军队诞生于什么时间？在革命战争年代经历了哪些发展演变？ 【学生行为】自由讨论人民军队的发展史。 【教师行为】（出示课件）对学生讨论给予鼓励，简要归纳人民军队的发展演变：1927年南昌起义标志着中国共产党独立领导的革命武装力量的诞生。在不同历史时期，他们有不同的称号，曾先后使用过国民革命军、中国工农革命军、中国工农红军、八路军、新四军和中国人民解放军等名称。1946年，我军正式改称“中国人民解放军”。 【教师行为】完成本课【学习任务一】阅读课本77，军兵种与武器装备是如何发展的？ 【学生回答】新中国成立的时候，中国人民解放军主要是陆军，兵种也比较少。经过几十年的发展，我国陆军的现代化水平大大提高 ... ...