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课件网) 第1课时 用7、8的乘法口诀求商 义务教育人教版二年级下册 表内除法（二） 4 学习目标： 1.巩固用2~6的乘法口诀求商的思路，掌握用2~6的乘法口诀求商的方法。 2.经历从不同角度观察、发现并提出问题的过程，体会乘法与除法之间的联系。 3.培养认真观察，独立思考的良好学习习惯。 探究新知 同学们正在做节日前的准备，仔细观察这幅图，说一说，你发现了哪些数学信息？ 探究新知 同学们做了一些彩旗，要挂在教室里。 同学们做了49朵纸扇花，要平均分给7个小组。 同学们带来了27个气球，每9个摆一行。 探究新知 根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？ 一共有多少面小旗？ 挂8行， 每行挂7面小旗， 每行挂7面彩旗，挂8行，一共有多少面彩旗？想一想，说一说，要解决这个问题，该如何列式呢？ 一共有多少面小旗？ 挂8行， 每行挂7面小旗， 求一共做了多少面彩旗，就是求8个7相加是多少，用乘法计算。列式为7×8。 一共有多少面小旗？ 挂8行， 每行挂7面小旗， 7×8 ＝ 口诀：七八五十六 56 用哪一句口诀计算呢？ 你还能提出其他问题吗？ 平均每行有多少面小旗？ 有56面小旗，挂了8行， 想一想，说一说，解决这个问题，该如何列式呢？ 平均每行有多少面小旗？ 有56面小旗，挂了8行， 求平均每行有多少面彩旗，其实就是把56面彩旗平均分成8份，求每份是多少，用除法。列式为56÷8。 可以挂多少行？ 有56面旗子，每行挂7面， 求能挂多少行就是求56里面有几个7，用除法。列式为56÷7＝8 56÷7 ＝ 8 可以挂多少行？ 有56面旗子，每行挂7面， 你是如何知道56除以7等于8的？ 56÷7 ＝ 想：七（ ）五十六 8 八 观察上面3道算式，你有没有发现什么共同点？ 三道算式用的都是同一句口诀。 每个小组分多少朵？ 49÷7 = 7 用的是哪句口诀？ 每个小组分多少朵？ 49÷7 = 想：七（ ）四十九 7 七 七七四十九这句口诀只能写一道除法算式，把只能写一道除法算式的口诀全部列出来。 小结： 前两个数相同的乘法口诀就只能写出一个乘法算式和一个除法算式。 我能快速写出得数。 7×8＝ 56÷7＝ 56÷8＝ 54÷6＝ 4×7＝ 5×8＝ 巩固提升 7×8＝56 56÷7＝8 56÷8＝7 54÷6＝9 4×7＝28 5×8＝40 巩固提升 巩固提升 二、根据口诀写出除法算式。 七八（ ） （ ）七四十二 四八（ ） 七七（ ） 巩固提升 二、根据口诀写出除法算式。 七八（ 五十六 ） 56÷7=8 56÷8=7 （ 六 ）七四十二 42÷6=7 42÷7=6 四八（ 三十二 ） 32÷4=8 32÷8=4 七七（ 四十九 ） 49÷7=7 板书设计 用7、8的乘法口诀求商 7×8=56，口诀：七八五十六 56÷8=7，口诀：七八五十六 56÷7=8，口诀：七八五十六 课后总结 这节课你收获到了什么？ ... ...
