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课件网) 石壕吏 教学目标 1、在反复诵读中揣摩诗歌语言的丰富内涵，体会语言中蕴含的战乱之苦、家国之痛。 2、理解概括诗歌的主要内容，能够准确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受诗人悲天悯人、忧国忧民的复杂情感。 作者简介 杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人。 杜甫生活在唐朝由盛而衰的时期，其诗真实深刻地反映了当时的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，被誉为“诗史”。他也被后世尊为“诗圣”。 杜甫的代表作有《望岳》以及“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。 背景资料 758年 759年春 为平定安史之乱，唐军围攻叛军所占的邺（yè）郡（今河南安阳），胜利在望。 形势发生逆转，唐军全线崩溃，退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。杜甫此时从洛阳回华州（今属陕西渭南），途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写了一组诗，《石壕吏》是其中一首。 逾（ ） 戍（ ） 邺（ ） 老妪（ ） 幽咽（ ） yú shù yù yè yè 读准字音 石 壕（ háo ） 吏 暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾（yú）墙走，老妇/出门看。 吏呼/一何怒，妇啼/一何苦！ 听妇/前致辞："三男/邺（yè）城戍（shù）。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣。室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。老妪(yù)/力虽衰，请从/吏夜归。急应/河阳役，犹得/备晨炊。" 夜久/语声绝，如闻/泣幽咽(yè)。天明/登前途，独与/老翁别。 听读 1.读准字音 2.示范朗读，读出节奏 3.同桌互读，评价指正 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 傍晚（我）投宿在石壕村，有差役在夜里来抓人。老头儿越墙逃走了，老妇人出门察看。 越过。 投宿。 疏通文意 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 差役大声吆喝多么凶狠！老妇人哭哭啼啼多么凄苦！ 听见老妇人走上前去（对差役）说话：（我的）三个儿子都在邺城防守。一个儿子（托人）捎信回来，（说另外）两个儿子最近阵亡。活着的人姑且活一天算一天，死去的人生命永远结束了！ 防守。 多么。 走上前去（对差役）说话。 捎信回来。 最近。 停止，这里指生命结束。 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 还在吃奶的孙子。 完整的衣服。裙，这里泛指衣服。 （因为）有孙子在，（所以）他的母亲还没有离去。 老妇。 家里再没有别的（男）人了，只有还在吃奶的孙子。有孙子在，他的母亲还没有离去，出出进进没有一件完整的衣服。老妇（我）虽年老力衰，（但）请允许我连夜跟你们回营去，赶快到河阳去服役，还能够为军队准备早饭。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 形容低微、断续的哭声。 夜深了，说话声消失，隐约听到低微、断续的哭声。天亮登程赶路的时候，（我）只同那个老头儿告别。 这首诗从内容看是一首叙事诗，那么记述的时间、地点、事件分别是什么？主要人物是谁？ 时间：晚上 地点：石壕村老妇人(百姓)家里 事件：诗人夜投石壕村，看到官吏抓壮丁。 主要人物：老妇人和官吏。 整体感知 第三部分 (结局) （1）交代了故事发生的时间、地点、人物。 （4）写诗人独与老翁告别的情景。 第一部分 (开端) 第二部分 (发展、高潮) （2-3）写老妇诉说遭遇，并以老迈之身应征。 1.“暮投石壕村，有吏夜捉人。”这句话在文中有什么作用？为什么不用“征兵”“ ... ...
