10.2严格遵守诉讼程序（教学设计）-高二政治同步备课系列（统编版选择性必修2）

第四单元 ：社会争议解决 第十课：诉讼实现公平正义 第二框题：严格遵守诉讼程序（教学设计） 【课程标准及解读】 课程标准：解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的程序 解读：1.民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的程序 诉讼具有显著的程序性特征，诉讼主体实施的所有诉讼行为，均须依照法定程序和方式完 成，才能产生法律上的效力。民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼法分别明确规定了民事诉讼、 行政诉讼、刑事诉讼的具体程序。 民事诉讼与行政诉讼实行“不告不理”原则，民事诉讼由发生纠纷的双方当事人、行政诉讼由行政相对人等向有管辖权的人民法院提起诉讼；经人民法院立案后正式开启第一审程序，并进入审理前准备阶段；准备结束后，再进行开庭审理，进而作出相应裁判；当事人不服第一审判决的，有权提起上诉，通过第二审程序获得终局性裁判。 刑事诉讼分为公诉与自诉两种类型。公诉适用于大多数刑事案件，占主导地位。公诉的程序主要有侦查、提起公诉、审判三个阶段。公诉在审判阶段，也须经过第一审程序的审理前准备、开庭审理等环节乃至第二审程序等作出判决。自诉仅适用于三类特定案件，起辅助作用，由被害人及其法定代理人、近亲属自行向人民法院起诉，并由人民法院立案后进行审判。 无论是在民事诉讼、行政诉讼还是在刑事诉讼过程中，开庭审理均是最重要的程序环节，一 般包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段，每个阶段都有具体而详尽的程序要求。人民法院、当事人及其他诉讼参与人均应严格遵守诉讼程序，否则相关主体很可能遭受程序性制裁。 【教材分析】 第十课“诉讼实现公平正义”由引言和三框构成。引言与第九课第二框内容相衔接，概括诉讼活动中当事人享有广泛的诉讼权利，承担相应的诉松义务，阐述了司法机关、当事人等严格遵守诉讼程序，合理运用证据规则的重要意义。第一框“正确行使诉讼权利”，介绍了当事人享有广泛的诉讼权利并且诉论权利的行使受到司法机关的充分保障，重点阐明了委托诉讼代理人或辩护人，申请回避、上诉三项诉论权利的主要内容与作用，阐释了法律援助的基本含义、获得方式、适用范围与申请程序等；第二框“严格遵守诉讼程序”，介绍了三大诉讼在起诉、应诉、审理、判决等主要诉讼程序中的具体规定；第三框“依法收集运用证据”，阐明了证据的内涵、作用、法定种类与日常生活中收集、保存证据的方法，阐释了三大诉讼的举证规则。三框的逻辑关系是并列关系，从诉论讼利、诉讼程序、诉讼证据三个方面阐释诉讼制度。 第二框“严格遵守诉讼程序”，包括两目。第一目“起诉与应诉”，阐释起诉的概念、条件与原则，介绍管辖制度的主要内容与重要作用，阐明起诉的法律效果，阐述审理前准备的主要内容。第二目“审理与判决”，介绍民事、行政诉讼中的第一审普通程序开庭审理的五个阶段及其主要内容，阐释第二审程序、审判监督程序的主要作用。两目完整地介绍了诉讼过程中起诉、应诉、审理、判决等主要诉讼程序。 【学习目标】 1.了解通过诉讼解决纠纷、实现公平正义的基本程序，理解在诉讼过程中，所有诉讼主体都应严格遵守诉讼程序。 2.知道起诉的内涵、条件、原则，明确起诉应向有管辖权的人民法院提出，了解起诉引起的法律效果。 3.理解保障当事人诉权、公开审判的重要意义， 知道开庭审理的主要阶段及其具体要求，了解第二审程序、审判监督程序的主要作用和裁判效力。 【教学重点】正确理解民事诉讼、行政诉讼第一审普通程序的主要流程 【教学难点】正确理解第二审程序与审批监督程序的联系与区别 【教学方法】情境探究法与议题式教学相结合 【教学过程】 环节一：全书内容逻辑和单元整体介绍 第一单元《民事权利与义务》以“民事权利与义务”为主题，探讨日常生活中 ... ...