课件编号20036598

江苏省扬州市江都区八校联谊2023-2024学年七年级下学期语文期中考试试卷(含答案)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:初中试卷 查看:40次 大小:105348Byte 来源:二一课件通
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    七年级语文20240423 一、积累运用(31分) 1、阅读下面的文字,完成后面的题目。(9分) 伴着深xiāo( )的灯火,我捧起一本语文书,内心的烦zào( )顿时消失,仿佛在修葺我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》,我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】;读臧克家的《说和做———记闻一多先生言行片段》,我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的【乙】;读杨振宁的《邓稼先》,我了解到邓稼先深入荒漠,为我国核武器事业鞠躬尽粹、鲜为人知的【丙】,读端木蕻良的《土地的誓言》,我感受到作者在广大的关东原野上挚痛的爱国【丁】……在语文课本中,那些妇孺( )皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国,至死不懈,用他们 A (气冲斗牛/可歌可泣)的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇,令后来者只要念及于此,无不 B (心潮澎湃/慷慨淋漓)。 (1)看拼音写汉字(2分): 深 xiāo() 烦 zào() (2)给加点字注音(2分): 修葺()妇孺()皆知 (3)选择合适的词语填空。(2分) A 处应填_____ B 处应填_____ (4)在【甲】【乙】【丙】【丁】四处依次填入的名词最恰当的一项是( )(3分) A.精神 气魄 情怀 事迹 B.情怀 气魄 事迹 精神 C.事迹 情怀 气魄 精神 D.气魄 精神 事迹 情怀 2、下列说法正确的一项是( )(3分) A.3月31日,作为携手扬马的总冠名商,江苏银行在参赛体验、赛事组织、后勤服务等方面提供了全方位支持,为观者呈现了一场精彩纷呈的马拉松赛事。(加点词语使用不正确) B.“把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。”一句中“卷”是动词,“还是”是连词,“更”“把”都是介词。 C.文言文中称谓语非常丰富,如《孙权劝学》中“卿”“孤”“大兄”分别是敬称、自称、爱称。 D.“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!”这句话运用了比喻的修辞手法。 3、下列说法不正确的一项是( )(3分) A.家国情怀是人类共有的一种朴素的情感。《黄河颂》激励中华儿女像黄河一样伟大坚强;《土地的誓言》让我们感受到作者为了土地而奋斗的爱国之情。 B.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲。 C.《木兰诗》选自南北朝郭茂倩编的《乐府诗集》,它是一首长篇叙事民歌,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 D.《驿路梨花》以“梨花”为线索,歌颂了助人为乐的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关,讴歌雷锋精神的发扬光大。 4、用古诗文原句填空。(9分) (1),凭君传语报平安。( 岑参《逢入京使》 ) (2),寒光照铁衣。( 《木兰诗》 ) (3)雄兔脚扑朔,。( 《木兰诗》 ) (4),弹琴复长啸。( 王维《竹里馆》 ) (5),惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) (6)《春夜洛城闻笛》中直接抒发作者思乡之情的句子是: ,。 (7)《木兰诗》中的“ ,。”与王翰《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”有异曲同工之妙。 5、综合性学习(7分) 在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。学校七年级准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。 任务一:【爱国活动我策划】 (1)请你仿照下面的示例,再写出一个活动形式。(2分) 示例:激发心智:爱国人物故事会 任务二:【爱国名言我搜集】 (2)请将下面空缺的有关爱国的名言补写出来,并写出作者。(2分) 中国: 外国:谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。———(德)海涅 任务三:【爱国意义我探讨】 (3)小强对这次活动不以为然,他认为同学们还处在学习阶段,最重要的任务就是学习。至于爱国,那是 ... ...

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