2023-2024 八年级语文 萧班马鸣”，李太白表达离约别绪的神来之笔。也语出《诗经·小雅·车政》·里， 三千年前的《诗经》不曾离开过我们。探讨研究学问，我们会说“如切如暖。如琢如赠”；赞 一.语文积累与运用(35分) 英类高品德，我们会说“高山仰止，景行行止”：发达思念之梢，我们会说“一日不见，如三秋兮”. Z 1.歌写(10分) 三千年前的《诗经》不曾离开过现们。“幼嘶鹿鸡，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠喲的名学 (1)胸渊明在《挑花源记》中描写老人和孩子生活牵都的句子是： (2)《小石涿记》中借鱼儿自由游弋，从侧面写出潭水清激见底的句子是： 源自《诗经·小雅·鹿鸣》：“廖不有初，鲜克有终”，习近平主席在纪念中田人民抗日战争菱世 界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雍·酱影·夏. 历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，《诗经》无篇唤配。它一直在。那些蕴福风流的句子，道尽 (3)《小石深记》中 两句写出游人凄清的忠受，不可久 我们无法言说的情依，孕已险入了我们的血脉，塑造着我们的容貌。淬炼荐我们的思翅。让我们在 留。 《诗经》中追寻民族的文化巷因，拥抱那及英的诗和远方。 (4) 悠悠我心。（⑤） 增居耻圣明。 (1)将下列各句分别放在文中甲、乙、丙三个损线处，对应恰当的一项是 (3 (6)《蒹腹中》“ ”交代时节深秋，天刚破晓，芦苇叶上还 分) 有霜花，2.名著阅读(11分) ①《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中 班级开展“联系《经典常谈阅读古文径典”的专题探究活动，请你参与并完成以下任务。 ②《诗经》，它本格印在我们的京国文化里 【任务一；读楚辞】 ③《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中 楚辞经典 《经典常谈》相关内容 A.①②③ B.①③②，C.②③0 D.②0③ 日月忽其不淹兮，荐与秋其代序 他又用了许多神话里的壁喻和动植物的譬喻，委 (2)传统楹联常引用《诗经》中的语句。下面有一副对联，上联效引了《诗经》中的语句，将这 惟草木之罗落兮，恐英人之迟暮。 曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向 副对联补充宠整，恰当的一项是 (3分) 不抚壮而弃秽分，何不改乎此度？ 抱街无与背山老。 乘到照以驰骋令，来吾道失先路！ 住，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作英人，他是 鞋光大不同，霾 风气何其古，闻诗声朗朗， (节选自《离骚》) “求之不得”“银转反侧”：情辞凄切。缠绵不已. A。用雪器罪 把盆犹吟名士多B.杨柳依依 把盏现吟名士多 （1)文段中的“他”指的是 (1分) G。雨省罪罪 批卷常思绿水绕D。杨柳依依 掩卷常思绿水绕 (2)体合《经典常谈》中的内容谈谈《离骚》中“：草木之零落兮，恐英人之迟落”的深层含义。 (3)《诗经》是文学的典范，语音的宝库，许多常用的成语被出自《诗经》。请从下列《诗经》 (3分) 名句中各提栋出一个成语，填在横线上，(5分) 【任务二：读唐诗】 ①投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》) 唐诗经典 《经典常谈》相关内容 ②一日不见，如三秋兮。(《诗经·王风·采葛》) 江雪 ③高山仰止，景行行止。（《小雅·车狡〔xi]》) 〔唐)糊宗元 七芦四句的诗，唐以前没有，似乎是唐人的创作。 ④修我戈矛，与子同仇，(《诗·秦风·无农》) 千山鸟飞绝， 这大概是为了当时流行的西城乐褐而作：先有调，后 ⑤鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷，(《诗·小雅·鸿覆》) 万径人踪灭， 有诗。五七绝都能歌唱，七绝耿吸的更多，应该是因 (4)下列短语类型与其他三项不同的是()(3分)） 弧舟寝签鏑， 为声调曼长，好听些。作七绝的比作五绝的多得多， A。自然直切 B.研究学问 C.淬炼思想 D。表达愁绪 独的寒江雪。 本书选得也多， (3)《江驾》的体裁是( )(3分) 二.阅误大55分) A.五言律诗 B 五首绝句 C,五自古体诗 D.五自乐府 (一)阅读下面文章，完成下列 ... ...
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