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课件网) 3 古 诗 三 首 课时1 寒食 人教统编版六年级下册语文 初步感知 自由朗读古诗《寒食》，注意读准字音。 寒食 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 xiá mù 听老师示范朗读，边听边给古诗划分朗读节奏。 初步感知 寒食 春城/无处/不/飞花，寒食/东风/御/柳斜。 日暮/汉宫/传/蜡烛，轻烟/散入/五侯家。 走近作者 韩翃(719-788) 字君平，唐代诗人。天宝13年(754)考中进士。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。 主要作品:《寒食》《河上寄故人》《寄柳氏》《同题仙游观》《酬程延秋夜即事见赠》等 初步感知 理解词语 寒食： 寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日期间不能生火做饭。 春城： 指春天的京城。 御柳： 指皇城里的柳树。 初步感知 汉宫： 这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。 传蜡烛： 指宫中传赐新火。 五侯： 这里泛指豪门权贵。 理解古诗 理解前两句诗的意思 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 点名了暮春时节 皇城里的柳树 译文：春天的京城处处柳絮飞舞、落花遍地，寒食节的东风吹拂着皇城的柳树。 前两句主要写了什么内容？ 理解古诗 这两句诗写了春季的京都长安寒食节的景色。暮色临近，京城处处花絮纷飞。寒食节里东风吹过，皇城里的柳树随风飘拂。 前两句诗中，你认为哪一个字用得好？好在哪里？ 理解古诗 “飞”字用得好 “飞”字动态感极强，表现了春天的生机勃勃。“飞花”明写柳絮和花而暗写风，一个“飞”字，蕴意深远。 接下来我们来看一看，夜晚的长安又是何景象呢？ 理解古诗 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 指宫中传赐新火。 皇帝赐予的荣耀 傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。 译文： 寒食节是禁火的，可是豪门权贵们却可以破例点蜡烛，此处表达了诗人对腐败政治现象的讽刺。 译文：夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅青烟散入权贵豪门的家中。 理解古诗 《寒食》这首诗写了什么传统习俗？ （课后选做题） 课后习题 寒食节家家禁火，只能吃冷食。 主题领悟 《寒食》这首诗表面上描写的是寒食节长安城内的景象，实际上借古讽今，暗含了诗人对现实社会的不满和讽刺之情。 小结 你知道寒食节有哪些习俗吗？ 迢迢牵牛星 课时2 自由朗读古诗《迢迢牵牛星》，注意读准字音。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 初步感知 初步感知 迢迢 皎皎 擢 札札 杼 盈盈 脉脉 tiáo tiáo jiǎo jiǎo zhuó zhá zhá zhù yíng yíng mò mò 迢迢牵牛星 迢迢/牵牛/星，皎皎/河汉/女。 纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。 终日/不/成章，泣涕/零/如雨。 河汉/清/且浅，相去/复/几许。 盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。 初步感知 听老师示范朗读，边听边给古诗划分朗读节奏。 初步感知 《古诗十九首》，最早见于南朝萧统的《文选》，是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的一首，写作年代大约在东汉末年。 初步感知 理解词语 素： 白皙 皎皎： 明亮的样子 河汉女： 指织女星。河汉：银河。 擢： 伸出 札札： 织机发出的声音。 盈盈： 清澈的样子。 理解古诗 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 遥远 明亮 译文： 遥远的牵牛星，明亮的织女星。 两颗星相距那么遥远，却那么明亮 理解古诗 朗读第二、三行诗句，说一说这两行诗句表达了以后怎样的心情？ 纤纤擢素手， ... ...
