第三单元 生物圈中的人（复习课5）同课异构（教学评一致性）课件（31张PPT）+学案（无答案）+视频

(课件网) ★ ★ 氧气供给 营养供给 物质运输 代谢废物排出 消化系统 呼吸系统 血液循环系统 泌尿系统 生命活动能量供给和代谢废物排出 消化腺 消化道 肺 呼吸道 器官 途径 肾 皮肤 输尿管 膀胱 尿道 肾单位 肾小体 肾小管 肾小球 肾小囊 表皮 真皮 唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏 口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠-肛门 鼻腔-咽-喉-气管-支气管 肺泡 心脏 动脉-毛细血管-静脉 体循环 肺循环 ★ ★ 课前记忆任务：记忆各系统组成 《第三单元 生物圈中的人》 复习课1 1.通过梳理4大系统结构组成框架图，理解各结构组成及之间联系。 2.通过设计预解决生活中问题，合作探究、交流展示等分析归纳出4大系统及皮肤提供氧气、营养物质并排除代谢废物的过程及原理。 3.通过参与、交流、拓展保健急救小知识发展学生探究兴趣，养成知识运用于生活学习习惯，提高健康生活意识等生物素养。 学习目标 情景模拟：小明上午的学习需要利用氧气和营养物质提供能量，产生尿素等代谢废物 呼吸作用 有机物（贮存能量）＋氧气 二氧化碳＋水 ＋能量 消化系统 呼吸系统 呼吸系统 血液循环系统 泌尿系统、皮肤 物质的运输—血液循环系统 体循环： 肺循环： 动动手 室→动→毛→静→房 闭合的循环 左心室 主动脉 各级动脉 身体各部分毛细血管网 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 参照课本P55页第二、三段，要分工合作！ 记忆小诀窍 上、下腔静脉 各级静脉 各级动脉 各级静脉 房室瓣、 动脉瓣、 静脉瓣 能防止血液倒流。 体循环 肺循环 体循环 尿液排出 肺部毛细血管网 穿过心脏2次 肺1次 肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾 梳理途径 近心端 远心端 小明胳膊受伤出血了，你能帮他止血吗？ 急救小妙招： 1.缓慢渗血，出血量少-毛细血管—创可贴 2.缓慢流出，出血量一般-静脉血--扎紧远心端 3.血液喷出，大量出�———动脉出血--扎紧近心端 4.被毒蛇咬伤，--扎紧近心端 输血原则：同型血 伤口 营养物质的提供--消化系统 小肠结构特点 亲爱的同学们，要及时记忆哦。 1.小肠壁内表面有大量环形皱襞、小肠绒毛 2.小肠绒毛壁薄，由一层上皮细胞构成； 3.绒毛中有丰富毛细血管； 4.小肠长5-6米 5.有多种消化液。 葡萄糖、氨基酸等营养物质、二氧化碳含量增多，氧气含量减少。 学法指导： 毛细血管，发生物质交换 小动脉 小静脉 吸收营养 增多？ 减少？ 进入体循环 氧气的提供--呼吸系统 1 2 3 4 5 6 呼气：排出二氧化碳 吸气：吸入氧气 呼吸运动 最多气体，没有变化 减少 增多 呼气 呼气 肺泡与外界气体交换 肺泡内气体交换 气体在血液中的运输 组织里的气体交换 呼吸运动 扩散作用 血液循环 扩散作用 思考 四环节 组织细胞呼吸作用 氧气 二氧化碳 双箭头：物质交换 体、肺循环 代谢废物排出-泌尿系统和皮肤 A B C D 该种物质是什么？ 该种物质是又是什么？ 血细胞和大分子蛋白质 水、无机盐、尿素、葡萄糖等 原尿形成的场所是 。 肾小囊腔 为什么会发生这种现象？ 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 原尿 动脉血 动脉血 肾小囊 肾小球 精讲点拨 体循环运输的尿素等代谢废物 全部葡萄糖 部分无机盐 大部分水 重吸收作用 从肾小管末端流出的是什么？ 尿液 水、无机盐、尿素、尿酸等 尿液形成的场所是 。 肾小管 肾小管 精讲点拨 解答生活小问题： 小明最近身体发烧、水肿，在体检报告中发现有炎症，出现了蛋白尿和血尿，阅读课本P69页你能帮助解释形成原因吗？ 肾小球病变，通透性增大，导致红细胞和蛋白质进入尿液 氧气减少； 尿素、无机盐等代谢废物减少； 营养物质减少； 二氧化碳增多。 动脉血 静脉血 肾静脉中血液成 ... ...