课件编号20039295

1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件-(共54张PPT)人教版(2019)必修2

日期:2024-05-17 科目:生物 类型:高中课件 查看:40次 大小:9209710Byte 来源:二一课件通
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(课件网) [课标 要求] 阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状。 分离定律 1.豌豆、果蝇、玉米等作为遗传学实验材料的优点? 2.人工杂交实验操作流程?两次套袋的目的?去雄的时期及目的? 3.理解遗传学中概念:性状类、基因类、个体类、交配类 4.阐明孟德尔对分离现象的解释; 5.根据孟德尔对分离现象的解释,写出一对杂交实验的遗传图解? 6.如何对分离现象进行验证? 基本符号 一、遗传学的基本概念 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 自交 杂交 母本 父本 1)性状:生物体的形态特征和生理特性的总称。 2)相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型 ①显性性状:在具有相对性状的纯合亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)显现出来的性状是显性性状。 ②隐性性状: 杂种一代(F1)未显现出来的是隐性性状。 3)性状分离 补充:完全显性VS不完全显性VS共显性 一、遗传学的基本概念 1.性状类 是指在杂种后代中, 同时显现出显性性状和隐性性状 下列遗传实例中,属于性状分离现象的是(  ) A.某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的 B.对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现 C.一对表型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子 D.纯合红花和纯合白花的植株杂交,所得F1的花色表现为粉红花 C 对位练习 同源染色体上的同一位置控制相对性状的基因。如:D和d、B和b、都是等位基因。注意:D与D是相同的基因。 非等位基因 非同源染色体上的非等位基因 同源染色体上的非等位基因 如图中A与B、C与D等 如图中B(或b)和D(或d)、C(或c)等 自由组合 显性基因:决定显性性状的基因,用大写字母表示。 隐性基因:决定隐性性状的基因,用小写字母表示。 复等位基因? 一、遗传学的基本概念 2.基因类 等位基因 表现型(表型) 基因型 纯合子 杂合子 生物个体表现出来的性状 。 与表现型有关的基因组成。 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体 (稳定遗传) (即用字母表示) (自交后代会性状分离) 杂合子存在等位基因 基因型 + 环境→表型 一、遗传学的基本概念 3.个体类 核心概念间的联系 4.交配类型的辨析及应用 类型 含义 应用 杂交 基因型不同的个体之间的相互交配 ①将不同品种优良性状集中到一起,得到新品种;②用于显隐性的判断;③探索控制生物性状的基因的传递规律 自交 ①植物的自花(或同株异花)传粉②基因型相同的动物个体间的交配 ①提高种群中纯合子比例;②用于显隐性的判断;③用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交 待测个体与隐性纯合子杂交 ①用于测定待测个体的基因型和产生配子的种类及比例;②验证遗传的基本规律解释的正确性; 正交反交 正交中父方和母方分别是反交中的母方和父方 ①判断待测性状是细胞质遗传还是细胞核遗传;②判断基因是位于常染色体上,还是位于性染色体上 一、遗传学的基本概念 1.(2021·德州检测)测交是一种特殊形式的杂交,是指显性个体与隐性纯合个体之间的交配。下列有关说法正确的是(  ) A.通过测交可以判断是否是细胞质遗传 B.通过测交可以纯化显性优良性状品种 C.测交不能用于性染色体上基因组成的测定 D.测交后代表型种类反映了待测个体产生配子的种类 D 对位练习 下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是(  ) A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 B.自交、测交都可以用来判断一对相对性状的显隐性 C.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离。 D.等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因 E.表型是指生物个体表现出来的性状,表型相同时 ... ...

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