2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活：10.1正确行使诉讼权利 第1课时 教学设计

第四单元 ：社会争议解决 第十课：诉讼实现公平正义 第一框题：正确行使诉讼权利（教学设计） 【课程标准及解读】 课程标准：概述公民的诉讼权利、熟悉公民获得法律援助的渠道。 解读：1.诉讼权利 宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。党的十九届四中全会指出，坚持法治建设为了人民、依靠人民，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务。在诉讼过程中，上述宪法原则和中央文件精神主要体现在，每一位当事人都应被平等赋予广泛的诉讼权利，如委托诉讼代理人或辩护人以获得更加充分、专业法律服务的权利，申请回避以获得公正裁判的权利，收集和提供证据以证明案件事实的权利，提起上诉以获得更高审级救济的权利等。同时，每一位当事人在参加诉讼活动时，均应遵循诚实信用原则，依法行使诉讼权利并履行相应的诉讼义务，不能滥用诉讼权利以达到非法目的。司法机关应平等保障当事人充分行使诉讼权利，同时督促当事人依法履行诉讼义务。 2.法律援助 一些公民因经济困难或其他原因，难以在诉讼过程中充分行使诉讼权利以维护自身合法权 益，为此，国家设立法律援助制度为经济困难的公民和特殊案件的当事人提供帮助。在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求支付劳动报酬、主张因见义勇为行为产生的民事权益等事项，向法律援助机构提出申请，以获得无偿的法律咨询或代理服务。在刑事诉讼活动中，因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人，也可以经法定程序，无偿获得法律援助机构指派的律师为其提供辩护或代理服务。 【教材分析】 第十课“诉讼实现公平正义”由引言和三框构成。引言与第九课第二框内容相衔接，概括诉讼活动中当事人享有广泛的诉讼权利，承担相应的诉松义务，阐述了司法机关、当事人等严格遵守诉讼程序，合理运用证据规则的重要意义。第一框“正确行使诉讼权利”，介绍了当事人享有广泛的诉讼权利并且诉论权利的行使受到司法机关的充分保障，重点阐明了委托诉讼代理人或辩护人，申请回避、上诉三项诉论权利的主要内容与作用，阐释了法律援助的基本含义、获得方式、适用范围与申请程序等；第二框“严格遵守诉讼程序”，介绍了三大诉讼在起诉、应诉、审理、判决等主要诉讼程序中的具体规定；第三框“依法收集运用证据”，阐明了证据的内涵、作用、法定种类与日常生活中收集、保存证据的方法，阐释了三大诉讼的举证规则。三框的逻辑关系是并列关系，从诉论讼利、诉讼程序、诉讼证据三个方面阐释诉讼制度。 第一框“正确行使诉论权利”，包括两目。第一目“诉讼权利面面观”，介绍了当事人享有广泛的诉讼权利并且诉论权利的行使受到司法机关的充分保障，重点阐明了委托诉讼代理人或辩护人，申请回避、上诉三项诉论权利的主要内容与作用。第二目“寻求法律缓勤”，介绍国家建立法律援助制度的背景和意义，阐释法律援助的基本名义，获得方式。适用花围。申请程序，阐明未年人获得法律援助的特别规定。第二目是第一目的补充与延伸，介绍了为无法充分行使诉讼权利当事人提供无偿、专业法律服务以维护其合法权益的有效途径。 【学习目标】 1.明确当事人在诉讼过程中享有的诉讼权利及重要意义。知道当事人在诉讼过程中享有委托诉讼代理人或辩护人的权利，理解该权利的设置目的、主要作用。 2.了解回避制度的主要内容和作用，理解当事人享有申请回避权的法理基础、重要意义。 3.了解法律援助的含义、意义、获得方式、适用范围与申请程序。知道未成年人获得法律援助的特别规定。 【教学重点】正确理解当事人享有广泛的诉讼权利 【教学难点】正确理解当事人享有广泛的诉讼权利 【教学方法】情境探究法与议题式教学相结合 【教 ... ...