古诗词诵读《锦瑟》同步练习（含解析）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

古诗词诵读《锦瑟》同步练习 一、语言文字运用 1．下列句中词语解释正确的一项是（ ） A．锦瑟（一种管弦乐器）华年（青春年华，诗中指一生） 望帝（蜀国君王的称号，常常哀痛亡国） B．宵柝（夜间巡逻时用的梆子）莫愁（没有忧愁） 无端（没有来由地，无缘无故地） C．庄生（庄子）筹（更筹） 春心（爱慕异性之心） D．四纪（四十八年）杜鹃（子规） 珠有泪（南海鲛人哭泣时眼泪变成明珠） 2．下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗，中间两联的后一句残缺，根据律诗对仗的特点，填在横线处最恰当的一项是（ ） 怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。重衾幽梦他年断， ① 。 月榭故香因雨发， ② 。不须浪作山意，湘瑟秦箫自有情。 A．①别树羁雌昨夜惊 ②风帘残烛隔霜清 B．①风帘残烛隔霜清 ②别树羁雌昨夜惊 C．①残烛风帘隔霜清 ②别树羁雌昨夜惊 D．①昨夜别树羁雌惊 ②风帘残烛隔霜清 阅读下面的文字，完成下面小题。 李商隐在写作《锦瑟》这类诗时，往往以 的意象和曲折间接的笔法，交织渲染出迷离朦胧与扑朔隐晦的诗境，充满了绝美而难懂的魅惑力。诗前所冠尤其是“无题”之名，并不是因为在历史传承的过程中遭到无情的遗忘，导致其本题被流失而沉埋的结果；相反地，它是出自作者有意趋避隐讳的心态的产物，将具有指示和说明功能的诗题完全消解，从而让读者在缺乏人、事、时、地等具体指涉的情况下，连同创作者一起被引导到诗境的迷雾之中。 无题诗饱含的是一种 了人生总体情境的身世之感，由政治生涯的追求与失意，爱情方面的执着与落空等经验同时汇聚而来。此类诗作或许令人产生遗憾，但从那 的现实人生中所提炼出来的美丽与哀愁的结晶，无疑却更能将我们推向艺术审美的高峰，而 地直接从内心深处随之震颤低吟。这也许就是无题诗最动人的性质所在。 3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （ ） A．精丽华美 糅合 千疮百孔 不落言筌 B．美轮美奂 弥合 千疮百孔 不落窠臼 C．美轮美奂 糅合 遍体鳞伤 不落窠臼 D．精丽华美 弥合 遍体鳞伤 不落言筌 4．下列各句中的引号和文中“无题”的引号,作用相同的一项是 （ ） A．全国电影院在疫情期间暂停营业，制片和宣发基本停滞，“失血”严重的中国电影行业，引起公众的普遍担忧。 B．古籍《月令七十二候集解》中说:“九月节，露气寒冷，将凝结也。” C．他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 D．记者从北京市园林绿化局获悉，“十一”长假以来，全市公园接待游客已达478万人次。 5．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ） A．诗前所冠尤其是“无题”之名，并不是因为在历史传承的过程中遭到无情的遗忘，导致其本题被流失而沉埋的结果。 B．尤其是诗前所冠“无题”之名，并不是因为在历史传承的过程中遭到无情的遗忘，导致其本题被沉埋而流失的结果。 C．尤其是诗前所冠“无题”之名，在历史传承的过程中并不是因为遭到无情的遗忘，导致其本题被沉埋而流失的结果。 D．诗前所冠尤其是“无题”之名，在历史传承的过程中并不是因为遭到无情的遗忘，导致其本题被流失而沉埋的结果。 二、名篇名句默写 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，回顾刘裕生平，揭示他生活在蓬门陋巷，出身低微。 （2）李商隐《锦瑟》中，“ ， ”两句运用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。 （3）《寡人之于国也》中孟子在说明了养民措施后“ ， ”两句指出了教育民众的具体方法。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“玉”是一个美好的词语，可以用来形容清脆悦耳的音乐效果，如李贺《李凭箜篌引》中的“ ”；可以用来表现温润而美好的感情，如李商隐《锦瑟》中的“ ”。 （2）古 ... ...