(
课件网) 憧 憬 美 好 集 体 M 美好集体有何作用 肆 美好集体的特征有哪些 集体愿景的含义是什么 集体愿景的作用有哪些 目录 集体愿景 请同学们憧憬一下你心中美好集体的样子： 充满活力愉快相处相互学竞争 共担责任…… 团结协作 友善合作 这些都是我们 憧憬的美好集体 集体的愿景 积 +[L 不 N nl [ 上 理 n 出 们 容 共 同 努 力 01 共同的愿景 There are many variations of passages of Lorem lpsum available,but the majority have suffered alteration some form,by injected humour,or randomThere are many variations of passages of Lorem lpsum available,but 集体愿景的含义： 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确 的价值观，形成 一 致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 景 景象、前景 愿景 向往的景象 愿 心愿 集体愿景的含义 愿景是集体的精神动力之源， 是推动集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体成员团 结 一 致， 开拓进取 集体愿景的作用 18世纪时候， 一名学生借阅学校里 的两本珍贵线装图书，当天没有看完， 便违反校规把两本图书带出了图书馆， 准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天 夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所 有图书被烧毁，而学生带出的两本图书 却因此得以保留，显得特别的珍贵，这 个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学 校。于是哈佛大学召开校会，校长对该 学生 …… ” 学生在图书馆借阅学校的珍贵 图书只能留在图书馆阅览，不得 带出图书馆一步。 思考：如果你是这位哈佛大学的校长， 你会怎么做 哈佛校规 良好的氛围 刚进入校园，每位同学在教室里要按 要求戴好口罩，室外运动里可以摘下 口罩，但要保持好一米距离； 到食堂就餐时，学校实行分餐到 班，全班分为5个小组，每个小 组轮流到食堂接送本班饭菜。 4月中旬 ，同学们接到通知，学校将于“五一”节后返校上课。七(1)班同学 们在班级群里纷纷发表建议： 思考：七(1)班同学在班级群里发表建议的行为， 体现良好集体氛围有什么特点 就按照上学期的方式统一就 餐就行了，反正现在全国城 市都降为疫情低风险了。 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意 见和建议都应得到尊重和重视； 每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权 和例外； (行为与规则统一) 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 (公平是民主管理的价值目标) 课堂笔记 特征1:美好集体是民主的、公正的 具体体现 探究与分享二 开学后，同学们发现小刚不像上学期那样爱说话，不爱与同学交 流了。细心的生活委员周丽发现，原来是小刚的父亲生病住院，家里 花了太多的钱，买口罩的钱都很困难，为了节约口罩，他只好减少说 话，延长口罩的使用时间。 思考：1.猜一猜，那封信里写了什么 2.我们还可以为小刚提供哪些帮助 班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信 特征二：美好集体是充满关怀与友爱的 (在集体生活中，人与人之间应该如何相处 ) ①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相 互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、 欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 课堂笔记 具体体现 特征3:美好集体是善于合作的 (在集体中应该怎样合作 ) ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助 ， 共同进步，充分发挥各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避 免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不 消极依赖或袖手旁观。 课堂笔记 集 查 喷略 有毗学 拥有积极、开放的心态，坦诚 交流 ... ...
