课题3水的净化（第一课时） 说明：约10———15分钟的题量，分为必做题和选做题，本题案1—11题为必做题，第12题为选做题，可根据各自课时的需要灵活选做。（其中必做题属于中低档题，比较基础，用于巩固夯实本课时所学内容；选做题是提供给基础好的学生进行培优拔高，提高能力.） 1. 下列方法中能除去溶液中不溶性固体杂质的是（） A. 蒸馏 B. 加热 C. 过滤 D. 吸附 2. 下列混合物可用过滤方法来分离的是（） A. 水和二氧化锰 B. 铁粉和铜粉 C. 酒精和水 D. 泥沙和食盐水 3. 过滤时，玻璃棒引流液体，末端要（） A. 指向漏斗中心 B. 悬空 C. 紧靠一层滤纸的一边 D. 紧靠三层滤纸的一边 4. 在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器（） A. 酒精灯 B. 蒸发皿 C. 漏斗 D. 托盘天平 5. 活性炭具有吸附作用，经活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（） A. 除去原有的不溶性物质 B. 除去原有的臭味 C. 除去一些溶解的杂质 D. 除去所有杂质得到纯净水 6. 活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（） A. 导电性 B. 传热性 C. 吸附性 D. 可燃性 7. 下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（） A. 沉淀 B. 消毒 C. 过滤 D. 蒸发 8．过滤时，需要用到的玻璃仪器是 A ．漏斗、烧杯、玻璃棒 B．量筒、集气瓶、烧杯 C． 漏斗、试管、玻璃棒 D．滴管、玻璃棒、烧瓶 9．依据右图所示，小兰开始自制净水器进行实验，从上口倒入带有 红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改进了自己的净水器。 关于小兰的实验，下列说法正确的是 A．出现黑水说明刚做好的净水器需要被洗涤 B．出现红水说明活性炭没有起吸附作用 C．小兰应减少净水器中的活性炭 D．小兰应在净水器中加入更多的石英沙 10. 如图所示：( 1) 写出玻璃仪器名称①② (2)进行的是操作。 (3)在此操作中玻璃棒的作用是；滤纸边缘要液面 （填“高于”或“低于”)，这主要是由于 (4)该操作用于水的净化，则可进行除去杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行（填“吸附”或“蒸馏”）。 （5）我们在生活中还可以用和来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。 11．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。 （1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）； a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边 （2）操作②应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。 12．2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。 (1)在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是。 A．采用水循环为场馆降温B．用竹、藤等天然材料建造场馆c．构建生态绿化墙面 (2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把能转化为电能。 （3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示； ( 水厂原水 ①炭罐 （ 内含颗粒活性碳） ②超滤膜 ③紫外灯管照射 饮水台 饮用水 直饮水机 ) 步骤①对应的作用是(填字母．下同)，步骤③对应的作用是。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质课题2水的净化 【学习目标】 1. 通过生活情境和自主学习，能总结概括硬水与软水的区别及硬水的危害，提高自学能力、归纳整理能力以及表达能力。 2.通过小组实验探究，描述实验现象，掌握硬水与软水的鉴别方法，提高观察描述能力、交流合作能力。 3.借助视频，能了解蒸馏的原理和操作要点 【学习过程】 展示图片： 生活中我们可能有这样的经验，经常 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
