本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 营 山 县 中 小 学 导 学 活 动 设 计 课题 第8课 辛亥革命 课型 新课 导学目标 孙中山早期的主要革命活动同盟会政治纲领与三民主义的联系与区别,资产阶级革命派与维新派的历史联系与本质区别同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等 重 点 中国同盟会的建立及其纲领,武昌起义和辛亥革命的历史意义 难 点 辛亥革命的历史意义 导 学 思 路 及 学 生 活 动 设 计 我的反思 自主学习导入新课 组织学生回顾上一节课学过的线 出卷网索,讨论回答问题: 1、维新变法时期,社会上有哪些人赞成?哪些人反对?哪些人无所谓??(资产阶级维新派、开明的地主官僚和知识分子、不愿意当“亡国之君”的光绪帝等人赞成;以慈禧太后为代表的顽固派反对;广大的缺乏文化知识的农民、手工业者等“社会底层”无所谓。) 2、造成什么后果?(由于力量对比悬殊,手中握有实权的顽固派很轻松地扼杀了这场维新变法运动。)孙中山创建革命党 1、孙中山青少年时期的 出卷网主张是什么?(学习洪秀全,当反清英雄;决心寻求救国道路) 2、请几位学生根据33页插图,表演当年兴中会会员宣誓的情景。(教师提示学生抓住“反清志士”的特点构思对白,即兴创作) 3、10多年后,中国同盟会怎样建立起来?合作探究武昌起义 1、武昌起义爆发情况怎样?(可 出卷网启发学生回———时间:1911年10月10日;重要人物:金兆龙等革命党人;重要地点:楚望台军械库→武昌→汉口→汉阳→全国十几个省) 2、中华民国成立时,已经具备哪些历史条件?(提示从政治、思想、组织三个方面分析: A.政治基———武昌起义胜利,全国10多省独立,清政府统治已经崩溃。 B.思想基———三民主义给了革命党人舍生忘死、前仆后继进行斗争的巨大精神力量。 C.组织基———独立各省的代表聚会南京,孙中山被选举为临时大总统。课本35页孙中山接受卫兵致敬的插图,就反映了这一历史现象。 最后要在学生讨论的基础上归纳———中华民国是一个以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的政府,它的建立标志着资产阶级旧民主革命达到了高潮,这是旧民主主义革命的伟大成果。) 3、如何评价辛亥革命?(教师可以启发学生联系37页“自由阅读卡”内容,从革命的目标和直接结果进行分析———.革命目标:推翻清朝的统治,结束我国两千多年的封建帝制。 B.直接结果:使民主共和观念深入人心,但是却让袁世凯窃取了胜利果实。 因此,辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级民主革命。即时训练“三民主义”是从同盟会纲领阐发而来的,两者之间有哪些相同?有哪些变化?评点总结武昌起义的枪声是辛亥志士不屈不挠革命精神的张扬。以孙中山为代表的革命党人不断进取的精神,将鼓舞我们完成民族复兴大业 板书设计 第8课 辛亥革命兴中会同盟会三民主义武昌起义辛亥革命意义 备注 本活动设计时间: 2014 年 月 日 使用时间: 年 月 日其它: 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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