课件编号20048681

人教版 六年级数学下册《比例的基本性质》课件(共19张PPT)

日期:2024-05-18 科目:数学 类型:小学课件 查看:69次 大小:796218Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 比例的基本性质 什么叫做比例? 表示两个比相等的式子叫做比例。 小红说得对吗? 那1分钟跳72次。 我的心脏45秒跳54次。 小红 答:小红说的对。 比值相等 2.4∶1.6 和 60∶ 40 = 说一说: (1)在比里,各部分的名称是什么? (2)求比值,判断两个比能否组成比例。 前项 后项 请阅读课本第41页例1前面的两段话,看看你有什么发现? (1)什么叫比例的项?比例中有几个项?分别叫什么? 例如: 2.4:1.6=60:40 1.6 60 内项 外项 两端的两项叫做比例的外项, 中间的两项叫做比例的内项。 组成比例的四个数,叫做比例的项。 (2)你能把比例改写成分数形式吗?改写成分数后你还能找到比例的外项和内项吗? 如果把上面的比例写成分数形式: 2.4和40仍然是外项,1.6和60仍然是内项。 2.4:1.6=60:40 内项 外项 2.41.6 6040 = (  ) 35 9 15 = 牛刀小试 指出下面比例的外项和内项 0.6∶0.2 =  ∶  (   ) 内项 (   ) (   ) 外项 外项 内项 34 14 外项 内项 (   ) (   ) 把下面比例改写成分数形式,并找出它的外项和内项。   6 : 10 = 9 : 15      0.2 : 2.5 = 4 : 50 (   ) 内项 (   ) 外项 外项 内项 (   ) 内项 (   ) (  ) (   ) 外项 外项 内项 6 10 9 15 = 0.22.5 4 50 = 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。    比较一下,你能发现什么? (1) 2.4:1.6=60:40 2.4×40=96 1.6×60=96 观察计算结果,你有什么发现吗? 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。    比较一下,你能发现什么? (2)  = 9 15 35 3×15= 45 5×9= 45 先计算,再观察,看看有什么发现? 你能举一个例子,验证你的发现吗? 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 你能用字母表示这个性质吗? 如果 a:b=c:d(b、d≠0) ad = bc 或 交叉相乘积相等 ab cd = 应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (1)6:3和8:5 6×5=30 3×8=24 不能组成比例 (2)0.2:2.5和4:50 0.2×50=10 2.5×4=10 可以组成比例 做一做 0.2:2.5=4:50 (3) 和 (4)1.2: 和 : 5 可以组成比例 不能组成比例 13 16 ∶ 12 14 ∶ 1 12 13 14 × = 12 16 × = 1 12 13 16 ∶ 12 14 ∶ = 34 45 1.2×5= 6 34 45 × = 35 (2)0.2 : 2.5 = 4 : ( ) 应用比例的基本性质填空 (1)6:3 =( ):5 10 50 (3) :( ) = : 13 12 14 ( ) 8 54 (4) = 16 10 (1)在比例里,两个内项的积是18,其中一个外项是2,另一个外项是( )。 9 填空题: (1)两块水稻田的产量与面积之比,是否可以组成比例? 3.75:0.5 和 6:0.8 3.75×0.8=3 0.5×6=3 答:两块水稻田的产量与面积之比,可以组成比例。 李叔叔承包了两块水稻田,面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时,两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。 3.75:0.5=6:0.8 李叔叔承包了两块水稻田,面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时,两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。 (2)如果可以组成比例,指出比例的内项和外项。 3.75 : 0.5 = 6 : 0.8 内项  外项 答:比例的内项是0.5和6,比例的外项是3.75和0.8。 张师傅昨天6小时做了72个零件,今天8小时做了96个零件,写出张师傅昨天和今天所做零件个数的比和所用时间的比。这两个比能组成比例吗?为什么? 零件个数比是 72:96 所用时间比是 6:8 假设72:96=6:8 内项积96×6=576 外项积72×8=576 所以72:96和6:8能组成比例 72:96=6:8 比和比例的区别与联系 表示两个数相除 表示两个比相等 2项 4项 比是一个除法算式 比例是一个等式 这节课你们都学会了哪些知识? 比例的各部分名称及基本性质 在比例里,两个外项的积等于两个内项的 ... ...

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