3.1 温度 导学案2 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过练习温度计，总结温度计使用要点，能正确使用温度计测温度,会正确读和记录温度计示数，在学习活动过程中增加对知识的求知欲； 2.通过阅读课本，了解体温计的结构和种类，能比较温度计和体温计结构异同和使用方法，培养自己互助协作的精神； 3.通过练习温度计测温度，利用表格和“温度-时间”图像表示温度变化，培养自己利用图像解决实际问题的能力。 【重难点】 温度计的使用和读数 体温计的工作原理 任务一:温度计的使用 阅读课本P49、50的内容，完成以下问题： 测量温度前： 要认清它的 和 。 测量温度时要注意： (1).温度计的玻璃泡应该 浸入被测的液体中，不要碰到容器 或容器 。 (2).温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数 后再读数。 (3).读数时温度计的玻璃泡要继续 液体中，视线要与温度计中液柱的液面 。 任务二:温度计的读数 任务三:体温计 （一）思考： 为什么体温计可以离开人体后再读数？同学们试着从课本中P50找到答案。 （二） 用体温计测量体温，读数时要把它从 或 中拿出来，这时它下面 的温度通常会 。为了使读数不降，仍能代表体温，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很 ，水银 自动流回玻璃泡内,所以它表示的是 的温度。要使已经升上去的水银再退回到玻璃泡内，可以拿着体温计用力 ，把 甩下去（注意：其它温度计 甩）。 例：常用液体温度计是根据液体 _____的原理制成的，小华在测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言，它的 _____（选填“密度”、“质量”或“内能”）在增大。图中体温计的读数为 _____ ℃，若这支体温计没甩过便直接测量正常人的体温，测量结果为 _____℃。 课后练习： 1.如图所示是生活中常见的两种温度计。下列说法正确的是（ ） A．温度计是根据热传递的原理制成的 B．甲是体温计，使用前应该用沸水消毒 C．甲乙温度计都可以脱离被测物体来读数 D．用图中体温计在没有甩的情况下直接测正常人的体温，测量结果仍为38.5℃ 2.某体温计示数是38 ℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37 ℃和39℃的病人的体温，则该体温计先后读数分别为（ ） A．37℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃ 3.关于温度计的使用，下列说法中正确的是（ ） A．用酒精灯给体温计消毒 B．用寒暑表测量开水的温度 C．使用体温计前，应用力向下甩几下 D．测量液体温度时，温度计应紧贴容器的壁或底 4.下列说法中，错误的是（ ） A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中 B.测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触 C.只有当温度计内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平 D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但对于低温都可以测量 5.科学研究表明，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，不可能达到。若把-273.15℃定义为0“开”，上升1“开”与上升1℃是相同的，则用这种新方法表示的“200开”是（ ） A．-200℃ B．-73.15℃ C．73.15℃ D．473.15℃ 6.如图3所示，体温计的示数为_____℃。它的测量范围为 ，最小刻度为 ，使用时，它 （填“可以”或“不可以”）离开待测物体再读数。 7.一天，小明早上照例测量体温后，用力甩了体温计，随即将体温计放在窗台上，上学去了，晚上回家发现体温计的示数如图所示．他以此判断今天的最高气温应 （填“＜”“＞”或“＝”）这个示数，其理由是 。 8.温度计液泡中的液体不同，测量范围也不同。根据表中的数据，可知探究水的沸腾实验中应该选用_____（选填“水银”或“酒精”）制作的温度计；寒暑表应该选用 _____（选填“水银”或“酒精”）制作的温度计。 9．图中家用寒暑表 ... ...
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