§1.1 长度和时间的测量 导学案（2） 一、学习目标 1.通过实际操作，会使用停表测量时间； 2.通过组内交流，会利用身边的器材设计测量特殊物品的长度和制作符合要求的刻度尺，提高学生的动手能力与创新意识。（例如：测量硬币的直径和周长、一张纸的厚度、铜丝的直径、从家到学校的距离） 3.通过阅读课本，能够说出误差和错误的区别，并提出减小误差的方法。 二、重点难点 重点：时间的测量，长度的特殊测量 难点：停表的读数 三、课前复习 1.你的大拇指的宽度大约是 cm，你的身高大约是 m，合 cm；成年人走两步的距离大约是12 ，一本书的厚度为10 ，一张纸的厚度为100 = m。 2如图所示，所测的长度是 四、自学导航 阅读课文13.14页“时间的测量”，回答 （1）时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。 (2)单位换算：1h= min= s；1min= s；45min= h (3)测量时间的工具是 。你知道哪些类型的钟表？ 。 五、新课学习 任务一：测量时间的工具 观察和使用机械秒表： 小盘一圈表示 min，分度值是 s。 大盘一圈表示 s，分度值是 s。 如图秒表显示的时间为： s。 任务二、误差及减少误差的方法 请你认真阅读课文第14页的内容，思考完成以下问题： （1）测量值与真实值之间的 叫误差. （2）减小误差的方法有： ①采用精密的测量工具进行测量； ②改进测量方法； ③采用多次测量求 的方法。 （3） 是可以避免的，而 是不可避免的，只能减小误差。 练习：关于误差，以下说法错误的是：（ ） A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。 任务三：长度测量中的几种特殊方法 思考并讨论以下问题： ①如何测量一张纸的厚度？②如何测量细铜丝的直径？③如何测量操场的周长？ ④如何测量地图上两地间的曲线长？⑤如何利用直尺和三角板测量出一枚硬币的直径？ 【随堂练习】 1．（2022·全国·八年级单元测试）下列测量矿泉水瓶盖直径的做法中，正确的是（ ）。 A． B． C． D． 2．下列测量方法正确的是（ ） A．测物理书一张纸的厚度，除封皮外，用刻度尺测出前50页纸厚度为L，则每张纸厚度为 B．测量银川至两安高铁线的长度，用棉线与地图上这段高铁线重合，用刻度尺测出这段棉线长度，利用比例尺算出高铁线的实际长度 C．测量一滴水的体积时，往量筒里滴入一滴水，读出量筒里水的体积为V，则一滴水的体积为V D．将金属线随意绕在一根铅笔上若干圈，测出缠绕部分金属丝的长度L和圈数（匝数）N，则金属丝直径D＝ 3．大西高铁（大同—西安）的大同到太原段通车后，运行时间缩至2小时左右。小明利用一幅地图和一些器材很快测出了大同到太原段铁路线的实际长度，请你和小明一起完成这次测量。（小明所用地图中1cm代表25km） （1）测量器材：_____。（2）测量方法：_____。 4．用一根金属丝在圆杆铅笔上，密绕20圈，如图所示，那么这根金属丝的直径是_____mm。 5．某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为_____。 6．（2022·黑龙江·佳木斯市第五中学三模）如图甲，小明用刻度尺测量物体的长度，被测物体的长度是 _____cm；如图乙所示，停表的读数是 _____s。 7．秒表所示表示_____分_____秒。 机械运动 第1节 长度和时间的测量 课后作业（2） 班级： 姓名： 【基础巩固】 1.读出下面停表的读数： 2.一位同学想要测物理书一页纸的厚度，采取以下的步骤： A.量出100页的厚度L B.选用三角板，检查零刻度线是否完整 C.计算每张纸的厚度D = L/100 D.取物理书读出100页压紧 请将上述操作按合理的步骤排列： 。 3.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（ ... ...
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