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课件网) 类型 含义 举例 演绎 推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 (普遍→特殊) 如果为人民利益而死，就比泰山还重，张思德是为人民利益而死的， 所以，张思德的死是比泰山还重的。 归纳 推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 (特殊→普遍) 短篇小说是有情节的，中篇小说是有情节的，长篇小说是有情节的，所以小说都是有情节的。 类比 推理 从一般性前提推出一般性结论，或 从个别性前提推出个别性结论的推理 (普遍→普遍 特殊→特殊) 由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒，人们推理出叩诊方法诊断病情。 知识回顾： ———推理的类型 第七课 学会归纳与类比推理 7.2 类比推理及其方法 核心素养 科学精神：正确认识类比推理的含义、方法、要求、作用，正确认识类比推理与相关概念的关系。 公共参与：在理解进行类比推理的方法、提高类比推理可靠性的要求的基础上，善于进行类比推理。 1、类比推理的特点、含义、客观依据 2、类比与比较、比喻的区别和联系 3、类比推理的逻辑错误和实质 4、类比推理的方法 5、提高类比推理可靠性的要求 6、类比推理的重要作用 7、如何综合运用逻辑推理 自主学习知识要点 据说，在一次上山的路上，鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢 他仔细一看，这根草的叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想，如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗 就这样，鲁班发明了锯。 在鲁班发明锯的过程中，运用了怎样的思维方法？ 这种思维方法有何必要性？其客观依据是什么？ 已知认识 带齿的野草———割破手指 尚未认识 带齿的工具———割断大树 鲁班运用的思维方法是类比推理。 【探究与分享1】 1.类比推理的特点： 根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 2.类比推理的含义： ≠表面现象 属性是同类事物都具有的相同的不会消失的基本特征 一、类比推理的含义 例如： 地球均有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素，地球上有生命。 火星上有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素 所以，火星上有生命。 逻辑形式表示为： A对象具有属性 a、b、c、d B对象具有属性 a、b、c、 所以，B对象具有属性d 用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。（前提由两个或两类对象的比较构成，结论是或然的。） 想一想：是不是任何两个事物都可以进行类比？ 3.类比推理的依据 当我们看到一头有角有蹄的野生动物,就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况，推知这头野生动物也是食草动物。 这是因为动物有角有蹄与其食草的习性之间有着内在联系。 客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。 材料三：化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时，植物更容易吸收。 石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收。 所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。 材料一：哲学与各门具体科学知识的研究对象不同，前者的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。后者的研究对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。 比较 材料二：小明在鲁迅的小说《故乡》中看到这样一段描述：“（她）张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” 类比 比喻 以下三则材料都是类比推理吗？它们之间有何区别？ 功能 目的 侧重点 区别 类比 比较 比喻 ... ...
