课件编号20050509

山东省济宁市曲阜市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(图片版,无答案)

日期:2024-06-26 科目:语文 类型:初中试卷 查看:50次 大小:1671935Byte 来源:二一课件通
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B.下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果,请仔细观察,用简洁的语言概括 主要信息。(2分) 一般 25% 非常了解 63% 了解程度 C.班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头,如果请你劝导他们节能环保,低碳生 活,你该如何劝导?(2分 四、现代文阅读:共24分。 (一)非文学类文本阅读(9分) 【材料一】 施延症,指在能够预料后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行 为,是一种普遍存在的、有害的自我调节失败的形式。而且拖延症者会因为要开始或,者要完 成某个任务或决定而感到焦虑,从而将拖延作为应付这种焦虑情绪的形式。 拖延症心理学研究表明,拖延原因包括评价焦虑、完美主义、难做决策、依赖和寻求帮 助、厌恶任务和低耐挫折力,低自尊、懒惰、缺乏果断、害怕成功、不良的时间管理、对控制的 反抗、冒险、同伴影响,其中两个主要原因是害怕失败和厌恶任务。 比如,有的人缺乏自信心,会在做一件事之前先预想到自己无法承受的失败结果,继而 担心自己能否胜任,于是像鸵鸟一样把头埋进沙子,以为拖下去就会有完美的解决方案。而 一次次的施延又会使得个体出现强烈的负面情绪反应,比如深深的自责、内疚、烦躁,则选一 步导致拖延症的加深。 不过,要明确的是:施延症并不是病。大家常常会有误解:一是认为拖延症是懒惰的副 产物。虽然这在一定程度上能解释一些人的施延,但并不全面。即便是聪慧、勤奋的人也会 因为懒惰以外的原因不得不拖延。另一个误解则是将拖延症归因于糟糕的时间管理。其实 即便待办事项一大堆,有拖延症的人还是会选择不去做。 (摘编自中国网心理中国,2024年2月28日,有副改) 【材料二】 伦敦大学学院心理学博士、英国心理学会特许咨询心理学家陈志林表示,他在目常的教 学和咨询中,就碰到了多种类型的拖延症学生。 一是期限拖延。主要表现为,个体在完成工作任务时停留在想象的阶段,直到藏止日期 才被迫开始。这种现象比较普遍,很多人看到工作或任务的截止日期还比较远,就会拖到藏 止日才手忙脚乱开始做。 二是分心拖延。主要表现为,当个体在完成工作任务的过程中,被其他事情或者事物吸 引,从而转移精力或者注意力的情况,比如有同学领到了课题作业后,原本设定三天完成,可 是这三天里,他不断地被手机游戏和电视剧等吸引。 三是自设障碍拖延。自设障碍拖延主要表现为,当个人在完成工作任务的过程中,总是 找其他借口不做当下事情的情况。比如有的同学面对作业任务,总是抱着完美主义想法,希 望可以一次性地做好,但屡屡推翻设想,到最后也是磕磕巴巴才完成。 【材料三】 玩游戏 刷社交 看电影 和朋友 看小说 软件 电视 其他 出去玩 18% 所音乐 26% 36% 79% 58% 38% 5% 拖延时一般做什么 八年级语文试题 第4页(共6页) ... ...

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