11.3动能和势能 课件(共24张PPT) 2023-2024学年人教版初中物理八年级下册

(课件网) 人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能 动能和势能 第3节 ？ 小小物体竟有如此大的威力 　 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能 。 定义： 一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 单位： 焦耳（J） 一、能量 下列关于能量的说法中正确的是（ ） A. 做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量 B. 做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少 C. 能够对外做功的物体具有能量，但不一定在做功 D. 能量多的物体所做的功一定就多 C 学以致 学以致用 1.滚动的保龄球 4.被举高的重锤 2.被拉弯的弓 5.弯曲的撑杆 3.飞驰的汽车 6.阳台上的花盆 试一试：给下列具有能量的物体分类 1.滚动的保龄球 3.飞驰的汽车 4.被举高的重锤 6.阳台上的花盆 2.被拉弯的弓 5.弯曲的撑杆 运动 被举高 弹性形变 动能：物体由于运动而具有的能。 重力势能：物体由于受重力并处在一定高度时具有的能。 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。 物体由于运动而具有的能，叫做动能。 思考：动能的大小与什么因素有关呢？ 二、动能 2.探究物体的动能跟哪些因素有关 猜想： 物体的动能大小跟什么因素有关呢？ 提出问题： 猜想1：物体的动能大小可能与_____有关。 猜想2：物体的动能大小可能与_____有关。 运动的速度 物体的质量 …… 动能的大小可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： 控制变量法 实验装置： 设计实验： 1.如何让小球获得动能？ 2.如何改变小球的速度和质量？ 3.如何比较小球的动能大小？ 实验一：探究动能大小与速度的关系 小球 释放点离地面的竖直高度h（较高/高） 小球到达水平面的速度v（小/大） 方块移动的距离S（近/远） 小球的动能 （小/大） 小钢球 较高 小钢球 高 实验结论： 质量相同时，钢球的速度越大，动能越大 。 小 近 小 大 远 大 实验二：探究动能大小与质量的关系 小球 释放点离地面的竖直高度h（较高/高） 小球质量（小/大） 方块移动的距离S（近/远） 小球的动能 （小/大） 小钢球 较高 塑料球 较高 大 远 大 小 近 小 实验结论： 速度相同时，小球的质量越大，动能越大。 想想议议： 为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？ 为什么在同样的道路上，对不同的车型设定不一样的最高行驶速度？ 学以致用 三、势能 1.重力势能 重力势能：物体由于受到重力并且处在一定的高度时所具有的能量。 思考：重力势能的大小与什么因素有关呢？ 2.探究重力势能与哪些因素有关 猜想： 重力势能的大小跟什么因素有关呢？ 提出问题： 猜想1：重力势能的大小可能与_____有关。 猜想2：重力势能的大小可能与_____有关。 所处的高度 物体的质量 …… 实验装置： 设计实验： 1.如何让小球获得重力势能？ 2.如何比较小球的重力势能大小？ 实验一：探究重力势能大小与高度的关系 小球 小球下落的高度 （较高/高） 小球陷入沙子的深度（浅/深） 小球的重力势能（小/大） 小钢球 较高 小钢球 高 实验结论： 质量相同时，物体所处高度越高，它的重力势能越大。 浅 深 小 大 实验二：探究重力势能大小与质量的关系 小球 小球下落的高度 （较高/高） 小球的质量（小/大） 小球陷入沙子的深度（浅/深） 小球的重力势能（小/大） 小钢球 高 塑料球 高 深 大 浅 小 实验结论： 所处高度相同时，质量越大，它的重力势能越大。 大 小 学以致用 进入工地要带安全帽 物体由于发生弹性形变而具有的能量 3.弹性势能 4.探究弹性势能与哪些因素有关 物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大 物体由于 而具有的能 动能和势能 势能 影响因素： 能量 动能 物体由于 而具有的能 重力势能 物体能够 ，表示这个物体具有能量 弹性势能 物体受 且 而具有 ... ...