8.5.3《善用法律》 主备人： 授课人： 课型： 新授 总课时数： 16 集备时间： 【学习目标】 1.知道依靠法律维护自己的合法权益。 2.明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任。 3懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。 【重点难点】 教学重点：依法维护合法权益。 教学难点：善于同违法犯罪作斗争。 【智慧先学】 1.我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检查院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院 。 2.诉讼是处理纠纷和应对侵害 、 的手段，是维护合法权益的最后屏障。 3.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 义不容辞的责任。 问案: 【智慧碰撞】 导入新课 一、导入新课 1.阅读教材P57“运用你的经验” 2.你对此事的看法是什么？（学生讨论回答） 3.如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 二、新课讲授 (一)依法维权 1.阅读教材P58“探究与分享” 2.为什么王某受到法律的制裁？村民却能维护自己的合法权益？ 3.讨论：两个案件中的当事人同样遇到了法律问题或权益受到了侵害，同样积极维护权利，却是截然不同的维权结果，这是什么原因导致的？（学生讨论回答） (二) 法律救助帮维权 1.阅读教材P58—59“阅读感悟” 2.想一想我们可以通过哪些方式来维权？ 3.上个事例中的王某应该如何帮弟弟维权？ (三) 诉讼维权最权威 1.阅读教材P59“探究与分享” 2.小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？ （1）含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）特点：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （3）使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 目标导学二：有勇有谋 应对违法犯罪 活动一：见义勇为是责任（多媒体展示材料） 活动二：智勇双全斗歹徒（多媒体展示材料） 1.两则材料共同说明了什么？ 2.面对歹徒行凶，你会怎么做？ 【智慧盘点】 思维导图 【智慧达标】 1.最近,在某校班级家长微信群中,有假扮“老师”的不法分子声称要收取资料费,一些家长未经求证便转钱,从而上当受骗。遇到此类情况,你会建议家长 ( ) A.与行骗者协商解决 B.向微信管理方索赔 C.积极寻求法律救助 D.报警求助人民法院 2.在日常生活中,遇到一些需要用法律解决的问题,我们可以通过专门的法律服务机构来维护合法权益,这包括 ( ) A.公证处、青少年活动中心 B.居委会关工委 C.政协机关、法律援助中心 D.法律服务所、律师事务所 3.八年级学生小冬的父母双双下岗,家庭生活困难,他的父亲因与他人发生债务纠纷,被他人打伤。小冬的父亲想通过打官司获得赔偿,但是没有经济能力。你认为他父亲应该( ) A.到法院申请减免诉讼费用 B.放弃打官司,不了了之 C.到当地法律援助中心求助 D.到律师事务所请求律师免费为其打官司 4.某社区居民孙某与妻子离婚后拒付八岁儿子的抚养费。孙某的前妻和儿子多次与孙某协商索要无果后,委托律师将孙某告上法庭,法院审理后判决被告人孙某每月向儿子支付700元抚养费,至其年满18周岁。针对此案,小明发表了以下看法,其中正确的有( ) ①诉讼是维护公民合法权益的最后屏障 ②母子俩将孙某告上法庭属于行政诉讼 ③我们可以通过法律服务机构来维护合法权益 ④诉讼是应对侵害最正规、最权威的手段 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.新冠肺炎疫情防控期间,小刘被公司派到外省出差回来后,被社区告知需隔离14天,于是他向公司报告,第二天公司却要求小刘3天内到岗。因需要隔离,小刘没能如期到岗,随后公司通知其已被辞退,理由是旷工3日。 相关链接 ★按照劳动合同法相关规定, ... ...
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