教科版（2017秋）六年级下册科学·第二单元 生物的多样性 单元训练（含答案）

教科版六年级下册科学·第二单元 生物的多样性 单元训练 一、单选题 1．下列植物中，属于开花植物的是（　　）。 A．海带 B．铁线蕨 C．苔藓 D．香樟树 【答案】D 【知识点】花的结构、作用；植物的分类 【解析】【分析】 被子植物又叫绿色开花植物，有根、茎、叶、化、果实、种子六大器官组成；苔藓植物有茎、叶，无根，只有假根，用孢子繁殖，因此不属于绿色开花植物；蕨类植物具有根、茎、叶，无花、果实和种子，用孢子繁殖；海带是藻类植物，没有真正的根、茎、叶。 2．随着科技的发展，人们的相貌特征在生活中得到越来越多的应用。下列活动应用了人的相貌特征的是（　　）。 A．扫码支付 B．刷脸支付 C．现金支付 D．刷卡支付 【答案】B 【知识点】变异；遗传 【解析】【分析】生物在形态和生理上的特性是由基因控制的，基因能决定我们身体的各个部分如何生长。通过繁殖，基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中，基因有可能发生变异。人的相貌热症属于可遗传特征，刷脸支付应用了人的相貌特征。 3．被后人誉为遗传学之父的科学家是（　　）。 A．孟德尔 B．牛顿 C．阿基米德 D．爱因斯坦 【答案】A 【知识点】遗传 【解析】【分析】孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，是遗传学的奠基人，被誉为现代“遗传学之父”。 4．右表是小科调查自己一家人特征的记录表，下列性状中，小科遗传自妈妈的是（　　）。 A．头发 B．耳垂 C．大拇指 D．眼皮 【答案】A 【知识点】遗传 【解析】【分析】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。根据题干可知，小科遗传自妈妈的是头发，其余的相貌特征都遗传爸爸。 5．从上图的生物化石推测它与亚洲象存在亲缘关系，其中最有力的证据是（　　）。 A．身体高大 B．四肢粗壮 C．有短短的尾巴 D．嘴部有一对大门牙 【答案】D 【知识点】化石 【解析】【分析】通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。从图的生物化石推测它与亚洲象存在亲缘关系，其中最有力的证据是嘴部有一对大门牙。 6．有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人是色盲患者。上述这些形态、生理特征称作（　　）。 A．遗传 B．变异 C．基因 D．性状 【答案】D 【知识点】外貌特征 【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人是色盲患者。上述这些形态、生理特征称作性状。故选D。 7．当前科学研究发现生物种类数量达到上千万种，说明生物具有（　　）。 A．物种多样性 B．系统多样性 C．环境多样性 D．遗传多样性 【答案】A 【知识点】生物多样性 【解析】【分析】到目前为止，已经发现并分类记载的生物超过200万种，当前科学研究发现生物种类数量达到上千万种，说明生物具有物种多样性。 8．下列是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的是（　　）。 A．无土栽培 B．杂交水稻 C．大棚种植 D．自动化灌溉 【答案】B 【知识点】变异；遗传 【解析】【分析】杂交水稻利用了生物遗传变异的原理。属于人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活。 9．将香樟和荷花分为一类，苔藓和蕨类分为一类，分类标准是（　　）。 A．生长环境 B．是否开花 C．茎的特点 D．叶的颜色 【答案】B 【知识点】植物的分类 【解析】【分析】根据是否开花，分为开花植物和不开花植物，开花植物分为草本植物和木本植物；不开花植物分为藻类、蕨类、苔藓类。荷花与苔藓不同之处在于它们是否开 ... ...