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课件网) 第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科技文化成就 学习目标 1、通过史料分析的方式阐述“两弹一星”的发展原因，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。 2、了解“两弹一星”到载人航天、杂交水稻与青蒿素的伟大成就；了解我国文化事业的发展和文化影响力的扩大。 3、了解科学家的事迹，学习他们的品质，认识科学发展对国家的重要性，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 一、从“两弹一星”到太空漫步 1、两弹一星： 指核弹(原子弹与氢弹)、导弹和人造地球卫星 材料1：1950年11月30日，美国合众社报道，杜鲁门总统说：“他已考虑同朝鲜战场有联系的原子弹问题。”……1953年初，美国总统艾森豪威尔下令将携带核弹头的导弹秘密运到日本的冲绳岛，为向中国发射核导弹而做准备。 ———唐国东《翱翔太空：中国载人航天之路》 材料2：我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。 ———毛泽东《论十大关系》(1956年) （2）原因： 打破帝国主义的核垄断，粉碎帝国主义的核威胁； （1） 加强中国的国防力量，保卫祖国，维护世界和平。 （2） （1）含义： 第一颗原子弹 爆炸成功 1967年 第一颗氢弹 爆炸成功 第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射 1964年 10月16日 1970年 第一颗装有核弹头的导弹飞行试验成功 1966年 第5个独立发射 人造地球卫星国家 第4个自己研制 氢弹的国家 （3）成就： 第5个自己研制 原子弹的国家 我国第一颗原子弹爆炸成功1964年10月16日我国第一颗氢弹爆炸成功1967年6月17日 从首次爆炸原子弹到爆炸氢弹，美国用了7年零4个月，前苏联用了4年，法国用了8年零6个月，英国用了4年零7个月。2年零8个月核弹 “心有大我，至诚报国”———钱学森 钱学森 （1911-2009） 中国航天之父，“火箭之王” 由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 当时美国海军次长丹尼·金布尔声称： 钱学森无论走到哪里，都抵得上 5 个师的兵力。 钱学森，早年毕业于交通大学，后赴美国留学，获得博士学位后在美国从事教学研究工作。他于1947年被麻省理工学院聘为教授，是国际知名的火箭专家。他于1955年冲破重重阻力回到祖国，参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献。 （4）代表人物： 在中国核武器史上永远少不了一个人的存在———邓稼先 “两弹”元勋 邓稼先 （1924-1986） 邓稼先，早年毕业于西南联合大学，后赴美留学，1950年获得博士学位后回国。1958年的一天，在二机部部长办公室里，邓稼先接受了一项特殊任务：研制中国第一颗原子弹。研制中国自己的原子弹谈何容易，那时中国还没有进行这方面的研究，缺乏资料，外国的研究成果又都严格保密。邓稼先说：“天底下的路都是从无到有走出来的。”后来，他和许多科学家同心协力，在十分困难的条件下夜以继日地工作，终于成功。邓稼先一生从事原子弹研究，积劳成疾，身患癌症，于1986年逝世。研制原子弹是国家机密，所以邓稼先一生都默默无闻地工作和奉献着，直到逝世后，他的名字才广为人知。 在”两弹一星”研制过程中，科研人员们遇到了怎样的难题？ 材料一：1960年，进入了三年经济困难时期的中国处在饥饿的边缘。有外国人嘲笑说，你们中国穷的五个人穿一条裤子，还想搞什么导弹、原子弹。 材料二：由于中苏关系恶化，1960年苏联撕毁了与我国签订的国防新技术协定，撤走全部在华专家，将重要图纸资料全部带走，并停止提供原来订购的配套设备，给中国经济带来巨大损失。 材料三： 经济困难 专家撤走 环境艰 ... ...
