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课件网) 巨人的花园 王尔德：英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。 故事主要讲了一件什么事情？ 一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 第一部分（1-2） 介绍巨人的漂亮花园，巨人不在家，孩子们都喜欢到花园里玩。 讲述了巨人和孩子们之间的两次冲突，并暗示我们：巨人赶走孩子们，就赶走了春天和快乐。 第二部分（3-7） 写巨人在小男孩的启发下幡然醒悟，拆除围墙，生活在花园与孩子们中间，感到无比幸福。 第三部分（8-11） 巨人回来前，有孩子玩的花园十分美丽。巨人回来后，是怎么说，怎么做的？读一读，想一想，体会巨人的形象。 阅读课文1—6自然段 巨人旅行回来后，发现孩子们在花园,他是什么态度呢 很生气：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!” 孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢 巨人的花园里仍然是冬天,狂风大作,雪花飞舞。 这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有……孩子们欢叫着。 “美丽花朵”“丰硕的果子”“悦耳的歌”,几个简单而富有意境的词语勾勒出了一个漂亮的花园，也说明了孩子们喜欢去花园的原因。 作者采用先总后分的方法，介绍了一座美丽的花园。 孤傲、自大 蛮横、自以为是 语言、行为 内心深处很孤独 语言 挂出一块布告牌： 禁止入内 违者重罚 你看到了一个怎样的巨人？ 一个自私的巨人。 一个脾气暴躁的巨人。 巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 阅读课文7—8自然段 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人是什么态度呢 又发脾气了：“好不容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!” 小男孩使巨人明白了什么呢 他不禁抱住了那个孩子“唤来寒冬的,是我那颗任性,冷酷的心啊!” 他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。 巨大触动 对比 后悔、反思 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 语言描写 心理描写 “ 我太自私了。现在我终于明白为什么春天不 愿意到我这儿来。 ” 巨人明白了什么？ 他明白了是自己的自私让花园里寒气逼人，冷冷清清，而只有孩子们，只有让孩子们在花园里尽情地玩耍，花园里才会温暖如春。 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的 ... ...
