课件编号20058001

1.1.动量课后练习B卷(含解析)

日期:2024-05-20 科目:物理 类型:高中试卷 查看:44次 大小:909382Byte 来源:二一课件通
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1.1.动量 课后练习B卷 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、单选题 1.以下物理量为矢量且其单位是国际单位制中的基本单位的是( ) A.位移,m B.力,N C.动量,N·s D.时间,s 2.单位为J/m的物理量是(  ) A.功 B.动能 C.动量 D.力 3.一个物体在下述运动中,动量不发生变化的是( ) A.匀加速直线运动 B.斜向上抛运动 C.匀速圆周运动 D.匀速直线运动 4.下列说法中正确的是(  ) A.动量大的物体动能一定大 B.动能大的物体动量一定大 C.动能为零的物体动量一定为零 D.动量为零的物体动能不一定为零 5.关于物理学研究方法,下面的一些说法中错误的是(  ) A.在科学研究中,理想模型是为了便于研究问题而对研究对象进行理想化抽象的过程。运用这种方法,人们就可以用模型来表示研究对象,使得研究变得简单、有效,从而便于人们去认识和把握问题的本质。物理学中通过抽象方法构建的理想化模型很多,例如元电荷就是理想化模型; B.在物理学中,常常用物理量之比表示研究对象的某种性质,比值定义包含了“比较”的思想。例如,用静电力F与电荷量q之比定义电场强度E,在电场强度概念建立的过程中,比较的是相同电荷量的试探电荷受静电力的大小; C.演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法,即从已知的某些一般原理、定理、法则、公理或科学概念出发,推出新结论的一种思维活动。比如,动能定理的得出用的就是演绎推理的方法; D.物理概念是运用抽象、概括等方法进行思维加工的产物。科学前辈就是在追寻不变量的努力中,通过抽象、概括等方法提出了动量的概念。 6.质量为0.5 kg的物体,运动速度为3 m/s,它在一个变力作用下速度变为7 m/s,方向和原来方向相反,则这段时间内动量的变化量为(  ) A.5 kg·m/s,方向与原运动方向相反 B.5 kg·m/s,方向与原运动方向相同 C.2 kg·m/s,方向与原运动方向相反 D.2 kg·m/s,方向与原运动方向相同 7.2020年7月23日,中国首个火星探测器“天问一号”在海南文昌卫星发射中心发射升空。该探测器经过多次变轨,进入环火轨道,预计5月中旬,将择机开展着陆、巡视等任务,进行火星科学探测。假设在火星表面完成下面的实验:在固定的竖直光滑圆轨道内部最低点静止放置一个质量为m的小球(可视为质点),如图所示,当给小球一水平向右的瞬时冲量Ⅰ时,小球恰好能在竖直平面内做完整的圆周运动。若已知圆轨道半径为r,火星的半径为R、万有引力常量为G,则火星的质量为(  ) A. B. C. D. 8.如图甲所示为静电除尘设备的结构示意图,把高压电源的正极接在金属圆筒上,负极接到圆筒中心悬挂的金属线上,其横向截面图如图乙所示,虚线PQ是某带电粉尘的运动轨迹,则该粉尘(  ) A.带正电荷 B.在P点的动量大小比在Q点的大 C.在P点的电势能比在Q点的高 D.会被吸附到金属线上 9.一个质量是0.6kg的篮球,以10m/s的水平速度飞向墙壁,被墙壁反向水平弹回,飞回的速度大小也是10m/s,设篮球撞击墙壁前动量为p,被反弹后的动量为p',取反弹后飞回的方向为正方向,则下列关于篮球动量变化的计算式正确的是(  ) A. B. C. D. 10.下列对物理概念和规律的认识,说法正确的是( ) A.重力对物体所做的功等于物体重力势能的变化 B.摩擦起电的本质是通过做功创造出电荷 C.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,丝绸不带电 D.动量是矢量,方向与物体运动方向相同 11.对于质量不变的物体,下列关于物体动量的说法正确的是( ) A.若物体的速度不变,动量可能改变 B.若物体的速率不变,动量一定不变 C.若物体动能变化,动量一定变化 D.若物体动量变化,动能一定变化 12.动量p随位置x变化的p-x图像称为相轨。相轨在近代数学分析和理 ... ...

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