1.4实验：验证动量守恒定律课后练习B卷（含解析）

1.4实验：验证动量守恒定律 课后练习B卷 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．如图所示，某实验小组在进行“验证动量守恒定律”的实验，入射球与被碰球半径相同、质量不等，且入射球的质量大于被碰球的质量，实验中，直接测定小球碰撞前、后的瞬时速度是不容易的，但是可以仅测量某物理量就能间接解决这个问题，该物理量是（ ） A．小球开始释放高度 B．小球抛出点距地面的高度 C．小球做平抛运动的水平位移 D．小球的直径 2．在做“验证动量守恒定律”实验时，入射球a的质量为m1，被碰球b的质量为m2，各小球的落地点如图所示，关于这个实验，下列说法正确的是（　　） A．入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球 B．每次都要使入射小球从斜槽，上不同的位置滚下 C．要验证的表达式是m1·ON=m1·OM+m2·OP D．要验证的表达式是m1·OP=m1·OM+m2·ON 3．在验证碰撞中的动量守恒的实验中，关于入射小球在斜槽轨道上释放点的高低对实验影响，下列说法正确的是（　　） A．释放点越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，误差越小 B．释放点越低，两球碰后水平位移越小，水平位移测量的相对误差越小，两球速度测量值越精确 C．释放点越高，两球相碰时，相互作用的内力越大，碰撞前后动量之差越小，误差越小 D．释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，支柱对被碰小球的阻力越小 4．一半径为R、质量为M的光滑半圆形底座，放置在光滑水平面上，将一半径为、质量为m的小球紧靠底座右侧由静止释放，释放时小球圆心O＇和底座圆心O在同一水平高度上，且M=3m，当小球到达底座最低点时，底座运动的位移大小是 A． B． C． D． 5．如图甲所示，调节长木板的倾斜程度，让小车A以某速度做匀速直线运动，与置于木板上静止的小车B相碰并粘在一起，继续做匀速直线运动，得到的纸带如图乙所示，则计算碰前A车的动量大小应选（　　） A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．DE段 6．如图所示，M、N和P为“验证动量守恒定律”实验中小球的落点。已知入射球质量为m1，被碰球质量为m2，如果碰撞中动量守恒，则有（　　） A．m1·（-）=m2· B．m1·（-）=m2· C．m1·（＋）=m2· D．m1·=m2·（＋） 7．用如图装置可以验证动量守恒定律，也可以研究碰撞过程中的能量问题。在验证动量守恒定律时，下列器材选取或实验操作符合实验要求的是（　　） A．两小球的质量和尺寸可以不同 B．选用两球的质量应满足 C．需要直接或间接测量小球在平抛运动过程中的时间和射程 D．斜槽轨道越光滑误差越小 8．在验证动量守恒定律时，晓宇设计了如图所示的实验装置，并进行了如下的操作：将光电门A、B固定在长木板上，并适当地将长木板的右端垫高，将滑块1放在光电门A右侧，将滑块2放在两光电门之间，轻推滑块1使其沿长木板向下运动，两滑块碰后粘合为一体。已知滑块1、2的质量分别为m。滑块1通过光电门A、B时的挡光时间分别为条t1、t2，遮光的宽度为d。以下说法不正确的是（　　） A．右端垫高的目的是为了平衡两滑块滑动过程受到的摩擦力 B．两滑块与板的动摩擦因数应相同 C．两个滑块碰撞过程中总动能不变 D．验证动量守恒的表达式为 9．图甲为验证动量守恒定律的实验装置图，让小车A拖着纸带向左运动，与静止的小车B碰撞，碰撞后两车粘在一起继续运动。图乙是实验得到的一条点迹清晰的纸带，设x1=2.00cm，x2=1.40cm，x3=0.95cm，小车A和B（含橡皮泥）的质量分别为m1和m2，则应验证的关系式为（　　） A． B． C． D． 10．用如图所示的实验装置来完成“验证动量守恒定律”的实验，关于本实验下列说法中正确的是（　　） A．同一组实验中，入射小球必须从同一位置由静止释放 B．入射小球的质量必须等于被碰小球的质量 C．轨道倾斜部 ... ...