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课件网) 北师大版 四年级下册 第三单元 小数乘法 教学目标 教学重点、难点: 明确积的小数位数和乘数小数位数的关系。 理解推导过程。 返回 小数点向右移动，小数的大小会发生什么变化？ 小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？ 一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍； 一个数的小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。 复习旧知 返回 算一算。 0.007×10= 0.007×100= 0.007×1000= 26.8÷10= 26.8÷100= 26.8÷1000= 0.07 0.7 7 2.68 0.268 0.0268 情境导入 20米 30米 探索新知 这是一个美丽的街心广场，从图中，你发现了哪些数学信息？ 算一算。 （1）街新广场的面积为： （2）花坛的面积为： （3）每块地砖的面积为： 30X20= 3X2= 0.3X0.2= 600平方米 6平方米 ？平方米 3分米 2分米 3×2＝6（平方分米） 6平方分米＝0.06平方米 0.3 × 0.2 = 0.06平方米 0.3米 0.2米 3×2 1米 0.01平方米 6个0.01是0.06平方米。 结合上面的计算过程，想一想乘数和积之间有什么关系。 30 × 20 600 3 × 2 6 0.3 ×0.2 0.0 6 长 宽 面积 10 1 缩小到原来的 100 1 缩小到原来的 10 1 缩小到原来的 10 1 缩小到原来的 10 1 缩小到原来的 100 1 缩小到原来的 计算小数乘法时，先按照整数乘法计算，然后再看乘数中一共有几位小数，就在积中从右向左数出几位点上小数点。 积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？ 算一算，想一想。 0.12 0.26 0.026 0 1 1 1 1 2 2 0 2 2 1 3 积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。 1.你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。 ⑴与同伴交流你的想法。 ⑵结合计算过程说一说，积的 小数位数与乘数的小数位数 有什么关系？ 巩固练习 2.根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。 8.64 86.4 86.4 0.864 3.淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮 他得到正确答案吗？ 4.明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘 一次公交车花0.2元。明明的公交卡里还剩3元， 够他一周5天上学和放学用吗？ 0.2×2＝0.4（元） 0.4×5＝2（元） 答：够他一周5天上学和放学用。 2元<3元 5.根据13×12＝156，在 里填上适当的数。 6.根据32×58=1856，在下面的括号里填上合适的数。你能想出几种填法？ 18.56=（ ）×（ ） =（ ）×（ ） =（ ）×（ ） =（ ）×（ ） =（ ）×（ ） 1.856=（ ）×（ ） =（ ）×（ ） =（ ）×（ ） =（ ）×（ ） =（ ）×（ ） 1、 计算小数乘法时，先按照整数乘法计算，然后再看乘数中一共有几位小数，就在积中从右向左数出几位点上小数点。 2、积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。 课堂总结 作业布置 填写街心广场的练习题。
