4.1.1喀斯特地貌课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一（27张）

(课件网) 第四章 地貌 第一节 常见地貌类型 什么是地貌？ 地貌是出露地表的岩石圈在大气圈、水圈、生物圈等综合作用下呈 现的地表形态（是地球演化的结果，且仍然处在变化中）。 （即初中所学的地形，二者区别在于初中五大地形侧重地势的高低起伏， 高中地貌侧重于其形成原因。） 识别 描述 区别与归类 形态（类型：如山地、丘陵； 规模：空间尺度、高低起伏等； 色彩：表面颜色； 组合：次级地貌） 物质组成 成因 【课标】 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 祖国河山风景优美，你知道下图属于哪种地貌类型？这些地貌是如何形成的吗？ 新课导入 Karst Scenry 任务一：识别地貌（辨别并归类） 1、喀斯特地貌的归类 类型 形态 成因 类型 形态 成因 地表喀斯特景观 地下喀斯特景观 类型 形态 成因 地表喀斯特景观 石芽→石林 峰丛→峰林→孤峰→残丘 溶沟→洼地 地下喀斯特景观 溶洞 地下河 石钟乳 石笋 石柱 类型 形态 成因 地表喀斯特景观 石芽→石林 溶蚀 峰丛→峰林→孤峰→残丘 溶蚀 溶沟→洼地 溶蚀 地下喀斯特景观 溶洞 地下河 溶蚀 石钟乳 石笋 石柱 淀积 2、结合区域地质条件和气候特点，分析视频中喀斯特地貌的形成条件 年降水量分布 中国温度带 材料一：喀斯特原为斯洛文尼亚西部与意大利交界处石灰岩高原的名称。19世纪末，塞尔维亚地理学家茨维伊奇对该高原的石灰岩地貌进行研究，并命名为喀斯特。喀斯特地貌在我国分布广泛，以南方地区相对集中，我国的广西、云南、贵州等地喀斯特地貌最为典型。 材料二： 2、结合区域地质条件和气候特点，分析视频中喀斯特地貌的形成条件 岩石：可溶性、裂隙发育、透水性强 气候：温暖湿润、降水丰富 3、地表喀斯特地貌的发育过程 随着溶蚀作用的继续发展，溶沟逐步加深加宽，进而形成洼地 溶沟相互交错，将岩石分割成峰丛 地表水沿可溶性岩石的裂隙进行溶蚀、侵蚀，在岩石表面形成溶沟 峰丛进一步向深处溶蚀，演化成峰林 地壳相对长期稳定条件下，峰林不断被溶蚀孤立，进而形成孤峰 孤峰进一步被溶蚀形成残丘 知识拓展： （地下喀斯特地貌———溶洞的发育过程） 任务二：描述地貌景观特点 描述要点： 形态（类型：如山地、丘陵； 规模：空间尺度、高低起伏等； 色彩：表面颜色； 组合：次级地貌） 物质组成 成因 任务二：描述地貌景观特点 阅读下列村料，完成相关任务。 “中国南方喀斯特”于2007年被收入联合国救科文组织的《世界遗产名录》,2014年得到增补，现由云南石林、贵州荔波、重庆武隆、广西桂林、贵州施秉、重庆金佛山和广西环江七地的喀斯特地貌组成。“中国南方喀斯特”拥有最为典型的喀斯特地貌类型和雄伟奇特的喀斯特景观，是世界上蔚为壮观的热带至亚热带喀斯特地貌样本。 在上述世界自然遗产地，形成了地表、地下两重美丽的风景线。结合所学知识，试列举喀斯特地貌地表、地下景观各两例，并描述其特点。 任务二：描述地貌景观特点 地表喀斯特形态溶沟和石芽地表水沿岩石表面流动，由溶蚀、侵蚀形成的许多凹槽称为溶沟。溶沟之间突出的部分叫石芽。 石林：这是一种高大的石芽，高达20-30米，密布如林，故称石林。 峰丛和峰林是石灰岩遭受强烈溶蚀而形成的山峰集合。其中峰丛是底部基坐相连的石峰，峰林是由峰丛进一步向深处溶蚀、演化而形成。孤峰是岩溶区孤立的石灰岩山峰，多分布在岩溶盆地中。 地下喀斯特：形态溶洞为又称洞穴，它是地下水沿着可溶性岩石的层面、节理或断层进行进行溶蚀和侵蚀而形成的地下孔道。溶洞中的喀斯特形态主要有石钟乳、石笋、石柱、石幔等。 任务三：说明喀斯特地貌对人类生产、生活活动的影响 一、喀斯特地貌限制人类生产、生活活 ... ...