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课件网) 上 下 义务教育冀教版一年级下册 04 教学过程 03 教法、学法 02 教学目标 01 教学目的 目录 PART 01 教学目的 教材分析 01 教材内容 作用和地位 “上、下”这一课时是冀教版数学一年级下册第一单元位置的延续，主要教授学生认识并区分物体或人的上下位置关系。教材通过丰富的实例和互动活动，引导学生观察、操作，培养他们的空间感知能力。这一内容的学习为学生后续理解更复杂的位置关系打下坚实基础。 “上、下”这一课时在位置单元中占据重要地位，它是继“前、后”之后，学生继续建立空间观念的关键一环。通过学习，学生不仅能够理解简单的上下位置关系，还能在日常生活中灵活应用，如物品摆放、楼层识别等。这对于培养学生的空间思维能力和生活实践能力具有重要意义。 学情分析 一年级学生对于上下位置关系的认识通常基于生活经验，能够直观感知物体的上下位置。然而，对于抽象的空间概念，他们可能还存在一定的困难。因此，在教学中，教师应注重直观演示和实践操作，帮助学生建立清晰的空间观念。同时，根据学生的个体差异，采取多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进他们全面发展。 PART 02 教学目标、重难点 教学目标 03 1 2 3 通过观察、操作、讨论理解上下的位置的相对性，在具体情境中会用上下描述物体的相对位置，并体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。 经历认识上下位置关系的过程，体会上下的相对性。 在现实的情境中，通过观察、欣赏、交流等活动，体验学习数学的乐趣，激发学生的探索意识。 教学重难点 04 重点 难点 体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。 体验学习数学的乐趣，激发学生的探索意识。 PART 03 教法、学法 教学运用 03 学法 1 2 3 观察体会法 动手操作法 分析总结法 教法运用 1 3 2 故事激趣 情境创设 启发引导 PART 04 教学过程 教学过程 03 激趣导入 探究新知 练习巩固 研讨归纳 1 2 3 4 情境导入 弯弯的月亮下面…… 描述一下图片中景物的位置。 探究新知 弯弯的月亮下面有一座小桥， 小桥的上面有一个小朋友。 小桥的下面有一条弯弯的河， 河的上面有一条小船。 你能照样子说一说其他景物的位置吗？ 柜中物品是怎样摆放的？ 柜中有什么物品？ 书在玩具的上面。 玩具在书的下面。 食品也在书的下面。 练一练 1.说出地球仪的位置。 (教材P6 练一练T1) 地球仪在钟表的右边。 地球仪在小熊的左边。 …… （答案不唯一） (教材P6 练一练T2) 2.说出各种水果的位置。 选择一种你喜爱的水果，说一说它的位置。 (教材P6 练一练T3) 3.给小动物分房间。 把你的想法告诉大家。 小狗住最上面，小熊和公鸡住小狗的下面，小兔住最下面。 （答案不唯一） 课堂小结 04 通过这节课的学习，你有什么收获 布置作业 05 设置梯度练习，分层作业 谢谢大家 ... ...
