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课件网) 专题一 生物与环境 ■生物的特征 1. 生物的种类：植物、动物和其他生物三大类。 2. 生物的特征 生命现象（举例） 生物的实例 海豚捕食大马哈鱼 生物的生活需要 _____ 鲸时常浮出海面进行换气 生物能进行 _____ 人体排尿、排汗，植物落叶 生物能排出自身产生的废物 含羞草受刺激后合拢叶片 生物具有 _____ 营养 呼吸 应激性 生命现象（举例） 生物的实例 幼苗长成大树 生物具有 _____ 现象 青蛙抱对产卵 生物能 _____ 后代 种瓜得瓜，种豆得豆 生物具有 _____ 现象 同一株碧桃上开出不同颜色的花 生物具有 _____ 现象 动植物都是由细胞构成的 除病毒外，都具有 _____ 生长 繁殖 遗传 变异 细胞 1. 生物与非生物的判断：是否同时具备生物的特征。如珊瑚虫属于生物， 而珊瑚属于非生物。 2. 生命现象的判断：是否为生物表现出来的现象。 如钟乳石长大、 机器人跳舞等都不属于生命现象。 ■生物与环境的关系 课程标准 1. 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 2. 生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境。 1. 环境对生物的影响 （1）生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素。 （2）生态因素包括非生物因素和生物因素。 ①非生物因素主要有：阳光、温度、水、空气等。 ②生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 生物与生物之间的关系如下表所示： 关 系 内 容 种间 关系 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象 寄生 一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并从其体内获得必需的营养物质。寄生者常常会对寄主造成一定的危害 互利 共生 两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利 2.生物对环境的适应和影响 （1）生物适应环境：每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物适应环境具有普遍性和相对性。 （2）生物影响环境：生物在生存发展的过程中，也时刻影响着环境。 环境不断变化，生物也在不断进化，以适应实验不断变化的环境，_____ 和 _____相互作用形成了生物圈。 关 系 内 容 种内 关系 种内互助 同种生物个体间分工合作、互帮互助 种内斗争 同种生物个体间为争夺食物、空间、配偶等而进行斗争 生物 环境 1. 生物对环境适应的判断方法：生物的特征和生理活动是否适应周围环境。 2. 生物对环境影响的判断方法：主要通过生物自身的活动是否引起周围环境的改变进行判断。 ■ 生物与环境组成生态系统 课程标准 1. 生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体。 2. 生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网。 3. 生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递。 4. 生态系统具有一定的自我调节能力。 1. 生态系统的概念：在一定的空间范围内，_____ 与 _____ 所形成的统一的整体。 环境 生物 2. 生态系统的组成 组 成 成分及作用 生物 部分 _____：主要指 _____，通过光合作用制造有机物，为生物生存提供物质的能量 _____：主要是 _____，直接或间接地以植物为食 _____：指营腐生生活的 _____、_____ 等，能将有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用 _____ 部分 包括阳光、水、空气和土壤等 生产者 植物（或绿色植物） 消费者 动物 分解者 细菌 真菌 非生物 1. 生态系统的判断：一个完整的生态系统包括生产者、消费者、分解者以及非生物部分。 2. 不是所有的植物都是生产者，都能进行光合作用，如菟丝子属于寄生植物，是消费者。 3. 不是所有的动物都是消费者，如蚯蚓、蜣螂（屎壳郎）、蠕虫、秃鹫等都属于分解者。 3.食物链和食物 （1）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形 ... ...
