8.2 我与集体共成长 课件(共23张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 8.2我与集体共成长 探究一如何创建良好集体 发现“闪光”的TA 谁在班里最爱主 AL4nnLl 动①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动， 需要我们自主建设、自我管理。P77 谁 灯锁门 Z Pc XN Ur · 思考：你想不想成为集体中的“闪光”的人 建设良好集体需要我们 如何做 谁总是帮老师做 力所能及的事情 谁最爱帮助同学 3 6 七年级(9)班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成 为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是， 小磊和个 别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。 1、聚力、向心力，积极向上的班级是七年级(9)班的 2、小磊等人开始的做法说明了什么 共同愿景、共同目标 个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标发生冲突。同学们 对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间。 生活情境 在老师的教育和同学们的帮助下，小磊等同学发生了改变。 他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为 班级建设贡献才智。 问题：小磊等人的变化又体现了什么 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧 并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 (P7) 生活情境 任意识，缺乏组织领导能力 ，不利于创建美好集体。 我U 小 不 。 班 长 必 以 由 加 偏 灯 、 普 于 构 进 、 有 员 伍 心 的入 术 三 。 小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体 ，往 学 往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 思考：如果四人分别当选班长，对班级会有什么影响 小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的 精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。 杭 杭 仅 仅 是 学 t△ A 人 H !L 杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、 责 小 到， 一 、AL 小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的 精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。 杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责 任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。 小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往 往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。 思考2:你认为选班长的重要标准是什么 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的 品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心 的组织领导者。 P78 杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责 任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。 小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的 精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体 。 小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往 往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。 思考：你认为选班长的重要标准是什么 这体现了在共建中 尽责的什么要求 最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班 规。同学们进行分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪 些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。 思考：同学们自己制定班规有哪些好处 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。在集体中，我们需要 共同商定集体的规则与制度内容，在这个过程中 ，需要我们发挥“自治” 精神。 “自治”精神表现：每个成员主动参与集体建设，积极 参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 经过选举班长、制定班规等一系列活动后，小磊所在的班级 学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季运动会上，还获得了团体优胜 奖。小亮和他的 ... ...