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课件网) 第 1 课时 | 认识有余数的除法 第六单元《有余数的除法》 任 课 教 师 | X X X 人教版二年级数学下册 知识无涯，进步无界！ 小学数学小班化“1+1”教学模式 新课标 | 新教学理念 教 学 重 点 理解余数及有余数的除法的含义。 1 教 学 难 点 从具体摆一摆的活动中，理解余数一定要比除数小的道理。 2 重点难点 知 界 无 识 预习读学过程中遇到的困惑 汇总表（个人模板） 问题 困惑内容 问题1 问题2 问题3 知识无涯，进步无界！ 预 学 读 习 预习读学过程中遇到的困惑 收集汇总表（小组汇总模板） 困惑学生姓名 问题 困惑内容 问题1 问题2 问题3 问题4 问题5 知识无涯，进步无界！ 团 学 互 队 1.（ ）里最大能填几？ 3 4 5 4 7 3 用下面这些小棒摆三角形。 摆3个，正好摆完。 9÷3=3（个） 摆3个，还剩1根。 10÷3=3（个）……1（根） 余数 多余1个，不够摆一个三角形。 小结： 为了分清楚余数和商，我们要在除数和商中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完剩余的数叫做余数,把这样的除法叫做有余数的除法。 这堂课， 你一定收获满满了吧？ 请跟同学一起分享你的收获吧！ 萌萌 知识无涯，进步无界！ 我 享 分 会 乐学 善思 本课结束 感谢聆听！
